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【题目】如图,抛物线轴交于两点,是以点为圆心,2为半径的圆上的动点,是线段的中点,连结.则线段的最大值是________

【答案】3.5

【解析】

连接BP,如图,先解方程0A40),B40),再判断OQ为△ABP的中位线得到OQBP,利用点与圆的位置关系,BP过圆心C时,PB最大,如图,点P运动到P′位置时,BP最大,然后计算出BP′即可得到线段OQ的最大值.

连接BP,如图,

y0时,0

解得x14x24,则A40),B40),

Q是线段PA的中点,

OQ为△ABP的中位线,

OQBP

BP最大时,OQ最大,

BP过圆心C时,PB最大,如图,点P运动到P′位置时,BP最大,

BCBP′=527

∴线段OQ的最大值是3.5,

故答案为:3.5

练习册系列答案
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【题目】为了解学生居家学习期间对函数知识的掌握情况,某学校数学教师对九年级全体学生进行了一次摸底测试,测试含一次函数、二次函数和反比例函数三项内容,每项满分10分.现随机抽取20名学生的成绩(成绩均为整数)进行收集、整理、描述和分析,下面给出了部分信息:

a.该20名学生一次函数测试成绩如下:7 9 10 9 7 6 8 10 10 8 6 10 10 9 10 9 9 9 10 10

b.该20名学生总成绩和二次函数测试成绩情况统计图:

c.该20名学生总成绩平均分为25分,一次函数测试平均分为8.8分.

根据以上信息,回答下列问题:

1)该20名学生一次函数测试成绩的中位数是   ,众数是   

2)若该校九年级共有400名学生,且总成绩不低于26分的学生成绩记为优秀,估计该校九年级本次测试总成绩优秀的约有   人.

3)在总成绩和二次函数测试成绩情况统计图中,A同学的一次函数测试成绩是   分;若B同学的反比例函数测试成绩是8分,则B同学的一次函数测试成绩是   分.

4)一次函数、二次函数和反比例函数三项内容中,学生掌握情况最不好的是   

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【题目】已知抛物线为常数,)与直线都经过两点,是该抛物线上的一个动点,过点轴的垂线交直线于点,交x轴于点H

(1)求此抛物线和直线的解析式;

(2)当点在直线下方时,求取得最大值时点的坐标;

(3)设该抛物线的顶点为直线与该抛物线的对称轴交于点.当以点为顶点的四边形是平行四边形时,求点的坐标.

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【题目】先阅读下列材料,再解答问题.

尺规作图

已知:△ABCD是边AB上一点,如图1

求作:四边形DBCF,使得四边形DBCF是平行四边形.

小明的做法如下:

请你参考小明的做法,再设计一一种尺规作图的方法(与小明的方法不同),使得画出的四边形DBCF是平行四边形,并证明.

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【题目】对于平面直角坐标系xOy中的图形W1和图形W2.给出如下定义:在图形W1上存在两点AB(点AB可以重合),在图形W2上存在两点MN,(点M于点N可以重合)使得AM=2BN,则称图形W1和图形W2满足限距关系

(1)如图1,点C(10)D(-10)E(0),点P在线段DE上运动(P可以与点DE重合),连接OPCP

①线段OP的最小值为_______,最大值为_______;线段CP的取值范直范围是_____

②在点O,点C中,点____________与线段DE满足限距关系;

(2)如图2,⊙O的半径为1,直线(b>0)x轴、y轴分别交于点FG.若线段FG与⊙O满足限距关系,求b的取值范围;

(3)O的半径为r(r>0),点HK是⊙O上的两个点,分别以HK为圆心,1为半径作圆得到⊙HK,若对于任意点HK,⊙H和⊙K都满足限距关系,直接写出r的取值范围.

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【题目】(2017广东省)如图,AB是⊙O的直径,AB=,点E为线段OB上一点(不与OB重合),作CEOB,交⊙O于点C,垂足为点E,作直径CD,过点C的切线交DB的延长线于点PAFPC于点F,连接CB

(1)求证:CB是∠ECP的平分线;

(2)求证:CF=CE

(3)当时,求劣弧的长度(结果保留π)

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【题目】如图,在中,,点边(不包括端点)过三点的AB于另一点连结于点过点于点连结

1)求证:四边形是菱形.

2)当时,求的直径长.

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【题目】甲、乙两队参加了端午情,龙舟韵赛龙舟比赛,两队在比赛时的路程s(米)与时间t(秒)之间的函数图象如图所示,根据图象有以下四个判断:

①乙队率先到达终点;

②甲队比乙队多走了126米;

③在47.8秒时,两队所走路程相等;

④从出发到13.7秒的时间段内,甲队的速度比乙队的慢.

所有正确判断的序号是_____

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【题目】已知:为等边三角形.

1)求作:的外接圆(不写作法,保留作图痕迹)

2)射线于点,交于点,过的切线,与的延长线交于点

根据题意,将(1)中图形补全;

②求证:

③若,求的长.

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