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如图,在△PAB中,点C、D在边AB上,PC=PD=CD,∠APB=120°.
(1)试说明△APC与△PBD相似.
(2)若CD=1,AC=x,BD=y,请你求出y与x之间的函数关系式.
(3)小明猜想:若PC=PD=1,∠CPD=α,∠APB=β,只要α与β之间满足某种关系式,问题(2)中的函数关系式仍然成立.你同意小明的观点吗?如果你同意,请求出α与β所满足的关系式;若不同意,请说明理曲.
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)由条件可证明△PCD为等边三角形,结合∠APB=120°可得到∠A=∠BPD,可证明△APC∽△PBD;
(2)利用(1)的结论可得到对应边成比例,把条件代入可得到y与x之间的关系;
(3)由条件可知当关系成立时则有△APC∽△PBD,可得到∠A=∠CPB,再结合外角和三角形内角和可找到α和β之间的关系式.
解答:解:
(1)∵PC=PD=CD,
∴∠PCD=∠PDC=∠CPD=60°,
∴∠ACP=∠BDP=120°,
∵∠A+∠APC=60°,∠APC+∠BPD=∠APB-∠CPD=120°-60°=60°,
∴∠A=∠BPD,
∴△APC∽△PBD;
(2)由(1)得△APC∽△PBD,
AC
PC
=
PD
BD

x
1
=
1
y
,即y=
1
x
(x>0);
(3)同意,α和β的关系式为α+2β=180°.
过程如下:
∵PC=PD,
∴∠PCD=∠PDC,
∴∠PCA=∠PDB,
AC
PC
=
PD
BD
时,则有△APC∽△PBD,
∴∠A=∠DPB,
∵∠APC+∠DPB=∠APB-∠CPD=β-α,
∴∠PCD=∠PDC=∠A+∠APC=β-α,
在△PCD中,∠PCD+∠PDC+∠CPD=180°,
∴β-α+β-α+α=180°,即α+2β=180°.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的对应边成比例、对应角相等是解题的关键,注意三角形内角和定理的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC和△DBE均为等边三角形,已知AB=6,BD=2
3
,现把△DBE绕点B逆时针旋转,所得三角形记为△D′BE′,连接AE′,当∠AE′D′=60°时,点A到直线D′B的距离等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA,PB是半径为2的⊙O的两条切线,点A,B分别为切点,∠APB=60°,连接OP与弦AB相交于点C,与⊙O交于点D.
(1)求弦AB的长;
(2)求出阴影部分的面积;(结果保留π)
(3)连接DB,求证:S△PBD=2S△BOC

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中正确的是
 

①线段AB和射线AB都是直线AB的一部分;
②直线AB和直线BA是同一条直线;
③射线AB和射线BA是同一条射线;
④把线段向一个方向无限延伸可得到射线,向两个方向无限延伸可得到直线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=5,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,AD=4,BE=3,则DE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是与“杨辉三角”有类似性质的数字三角形表,你能按照发现的规律把这个三角形继续写下去吗?和小伙伴比一比,看谁写得多.试试看.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|.所以式子|x-3|的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数x的点之间的距离.
根据上述材料,直接下列问题答案:
(1)|5-(-2)|的值为
 
;  
(2)若|x-3|=1,则x的值为
 

(3)若|x-3|=|x+1|,则x的值为
 
; 
(4)若|x-3|+|x+1|=7,则x的值为
 

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学完“二次模式”这一章后,老师给茗茗布置了一道题,你帮帮茗茗做一下.
(1)根据以前学过的知识我们知道,两个有理数的积是1,则你这两个有理数互为倒数.同样,当两个实数a+
b
与a-
b
的积是1时,我们仍然称这两个实验数互为倒数.计算下列各式,并判断哪些式中的实数是互为倒数的.
①(2+
3
)(2-
3
);
②(2+
5
)(2-
5
);
③(3+2
2
)(3-2
2

④(4+
15
)(4-
15

⑤(5+
26
)(5-
26

(2)根据(1)中的计算和判断,请你用发现的规律,写出当实数a+
b
与a-
b
互为倒数时,a与b之间的数量关系;
(3)若x=8+3
7
,y=8-3
7
,则(xy)2003的值是多少?

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P1(x1,y1)、P2(x2,y2)是正比例函数y=-
1
2
x图象上的两点,当x1>x2时,y1
 
y2;当x1<x2时,y1
 
y2

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