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如图,PA,PB是半径为2的⊙O的两条切线,点A,B分别为切点,∠APB=60°,连接OP与弦AB相交于点C,与⊙O交于点D.
(1)求弦AB的长;
(2)求出阴影部分的面积;(结果保留π)
(3)连接DB,求证:S△PBD=2S△BOC
考点:切线的性质,扇形面积的计算
专题:
分析:(1)由PA、PB是半径为2的⊙O的两条切线,得到OA⊥PA,OB⊥PB,OP平分∠APB,而∠APB=60°,得∠APO=30°,∠POA=90°-30°=60°,而OP垂直平分AB,通过解直角三角形从而得到AC=
3
2
OA=
3
,进而求得AB的长;
(2)根据S阴影部分=
1
2
(S扇形OAB-S△OAB)应用扇形的面积公式和三角形的面积公式计算即可.
(3)根据含30°的直角三角形的性质求得OD=PD,然后证得△OBD是等边三角形,进而求得OC=CD=
1
2
OD,得出PD=2OC,根据三角形面积公式即可证得结论.
解答:解:(1)∵PA、PB是半径为2的⊙O的两条切线,
∴OA⊥PA,OB⊥PB,OP平分∠APB,
∵∠APB=60°,
∴∠APO=30°,∠POA=90°-30°=60°,∠AOB=120°,
又∵OP垂直平分AB,
∴OC=
1
2
OA
=1,AC=
3
2
OA=
3

∴AB=2
3


(2)S阴影部分=
1
2
(S扇形OAB-S△OAB)=
1
2
120π×22
360
-
1
2
×2
3
×1)=
3
+
3
2


(3)∵∠OPB=30°,∠OBP=90°,
∴OB=
1
2
OP,
∵OB=OD,
∴OD=PD,
∵∠POB=60°,
∴△OBD是等边三角形,
∵OP垂直平分AB,
∴OC=CD=
1
2
OD,
∴PD=2OC,
∵SPBD=
1
2
PD•BC,S△BOC=
1
2
OC•BC,
∴S△PBD=2S△BOC
点评:本题考查了切线的性质,扇形的面积,含30°的直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质以及三角形的面积等,熟练应用性质定理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-
1
2
)-(-3
1
4
)+(+2
3
4
)-(+5
1
2
);
(2)(
1
2
-
5
6
-
3
5
)×(-30);
(3)(-1)3-(1+0.5)×
1
3
÷(-
1
4
);      
(4)[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2];
(5)-14+(-5)2×|1-
2
5
|+22÷(-1)3;        
(6)1-3+5-7+9-11+…+97-99.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,BC=12cm,BC边上的高AN=6cm,四边形DHFE是矩形.如果设DE=x,四边形DHFE的面积是y,则y与x之间的关系式是什么?当x等于何值时,y值最大面积?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果以体重50kg为标准(超过部分记为正,不足部分记为负),七年级一班第一组学生的体重如下表所示:
 姓名 小明 小丁 小丽 小文 小天 小乐
与标准体重的差值(kg) -4 +3-6+5+7+1
(1)在这组同学中,
 
同学的体重最重,
 
同学的体重最轻.
(2)这组同学的平均体重是
 

(3)如果与小丁的体重为标准,请填表:
 姓名 小明 小丽 小文 小天 小乐
 与标准体重的差值(kg)
 
 
 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,AB=AD,CB=CD.
(1)如图1,求证:△ABC≌△ADC;
(2)如图2,连接BD,求证:AC垂直平分BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若A、B、C在同一直线上,AB=3cm,BC=5cm,则AC的长为(  )
A、2cm
B、8cm
C、2cm或8cm
D、4cm或8cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

数学课上,探讨画角平分线的方法.
(1)李老师用直尺和圆规作角平分线.
作法:①如图1,在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE.
②分别以点D、E为圆心,以大于
1
2
DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C.
画射线OC,则OC就是∠AOB的平分线.
李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是
 

(2)小聪只带来直角三角板,他发现利用三角板也可以画出角平分线.
画法:①如图2,利用三角板上的刻度,在OA和OB分别截取OM、ON,使OM=ON.
②分别过M、N作OM、ON的垂线,交于点P.
③画射线OP,则OP为∠AOB的平分线.
请你对小聪的方法进行证明,即证明OP就是∠AOB的平分线;
(3)小颖身边只有刻度尺,经过尝试,她发现利用刻度尺也可以画出角平分线.
如图3,请你帮小颖设计用刻度尺画∠AOB的平分线的方法.(要求:画出图形,写出画法,不予证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△PAB中,点C、D在边AB上,PC=PD=CD,∠APB=120°.
(1)试说明△APC与△PBD相似.
(2)若CD=1,AC=x,BD=y,请你求出y与x之间的函数关系式.
(3)小明猜想:若PC=PD=1,∠CPD=α,∠APB=β,只要α与β之间满足某种关系式,问题(2)中的函数关系式仍然成立.你同意小明的观点吗?如果你同意,请求出α与β所满足的关系式;若不同意,请说明理曲.

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计算:
(1)
1
a-1
+
1
a+1
-
2a
a2-1

(2)
x2-5x+6
x2-16
-
x2+5x+4
x2-16
÷
x-3
x-4

(3)
x
x2+x
÷
x2+x-2
x2-1
+
x+1
x+2

(4)
a2+7a+10
a2-a+1
a3+1
a2+4a+4
÷
a+1
a+2

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