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计算:
(1)(-
1
2
)-(-3
1
4
)+(+2
3
4
)-(+5
1
2
);
(2)(
1
2
-
5
6
-
3
5
)×(-30);
(3)(-1)3-(1+0.5)×
1
3
÷(-
1
4
);      
(4)[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2];
(5)-14+(-5)2×|1-
2
5
|+22÷(-1)3;        
(6)1-3+5-7+9-11+…+97-99.
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可;
(6)原式两项两项结合后,相加即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-
1
2
-5
1
2
+3
1
4
+2
3
4
=-6+6=0;
(2)原式=-15+25+18=28;
(3)原式=-1-
3
2
×
1
3
×(-4)=-1+2=1;
(4)原式=(1-1+
1
6
)×(-7)=-
7
6

(5)原式=-1+15-4=10;
(6)原式=-2-2…-2=-50.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如表所示.
x-3-2-101
y-60466
下列说法:①抛物线与y轴的交点坐标为(0,-6)②抛物线的对称轴在y轴的右侧 ③抛物线一定经过点(3,0)④在对称轴左侧,y随x的增大而减小,其中说法正确的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

某批发商店经销一种高档水果,如果每千克成本15元,售价25元,每天可售出500kg,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价5元,日销量将减少100kg,现该商店要保证每天盈利6000元,同时又要使顾客得到实惠,那么每千克应定价多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2x2-4x-3=0;
(2)2(x-3)=3x(x-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

用科学记数法表示201400000=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在数学活动中,我们发现了一些有趣的现象,可以用图形来解决一些数的问题
现象一:如图所示,5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1.
(1)请求出图中阴影部分正方形的面积和边长,并用直尺和圆规把边长在数轴上表示出来.
现象二:为求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…
1
2n
的值,设计了如图(1)所示的几何图形.

(2)请你利用这个几何图形求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…
1
2n
的值为
 
.(结果保留n)
请你利用图(2)再设计一个能求
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…
1
2n
的值的几何图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读材料,再完成下面的问题:
方程x+
1
x
=2+
1
2
的解是x1=2,x2=
1
2
;x+
1
x
=3+
1
3
的解是x1=3,x2=
1
3

(1)观察上述方程的解,试猜想关于x的方程x+
1
x
=c+
1
c
的解是
 

(2)把关于x的方程x+
1
x-1
=a+
1
a-1
变形为方程x+
1
x
=c+
1
c
的形式是
 
,方程的解是
 
,解决这个问题的数学思想是
 
x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC和△DBE均为等边三角形,已知AB=6,BD=2
3
,现把△DBE绕点B逆时针旋转,所得三角形记为△D′BE′,连接AE′,当∠AE′D′=60°时,点A到直线D′B的距离等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA,PB是半径为2的⊙O的两条切线,点A,B分别为切点,∠APB=60°,连接OP与弦AB相交于点C,与⊙O交于点D.
(1)求弦AB的长;
(2)求出阴影部分的面积;(结果保留π)
(3)连接DB,求证:S△PBD=2S△BOC

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