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    若分式
    |x|-1
    x-1
    的值为零，则x的值为（　　）
    A、±1B、-1C、1D、不存在
    考点：分式的值为零的条件
    专题：
    分析：根据分式的值为零的条件可以求出x的值．
    解答：解：由分式的值为零的条件得，|x|-1=0，且x-1≠0，
    解得 x=-1．
    故选：B．
    点评：本题考查了分式为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9+4x=-11-6x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，则下列结论不正确的是（　　）
    A、△ADE∽△ABC
    B、
    AD
    AB
    =
    AE
    AC
    =
    DE
    BC
    C、
    AD
    AE
    =
    AB
    AC
    =
    DE
    BC
    D、若
    AD
    DB
    =
    2
    3
    ，则
    S△ADE
    S四边形DBCE
    =
    4
    21

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3x2-[7x+2x2-2（4x-3）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    38
    +
    		9
    -
    		1
    9
    16
    +（-1）2015．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x1，x2是方程x2-x-1=0的两个根，则代数式x13+2x2+x1•x2的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2012年1月有5个星期一，它们的日期和为80，那么这个月中星期六有（　　）个．
    A、6B、5C、4D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场元旦搞促销活动，对顾客实际优惠．促销广告如下表：
    优惠条件一次购物不超过200元一次购物超过200元，但不超过500元一次购物超过500元
    优惠方法不予优惠按物价给予10%优惠其中500元按九折优惠，超过500元的部分按八折优惠
    活动期间，某位顾客在此商场两次购物分别付款150元，405元．
    （1）此人两次购物其物品实际值多少元？
    （2）在这次活动中他节省了多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）4-（-5）-6+（-2）
    （2）-10+8÷（-2）2-（-4）×（-3）

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