【题目】已知,关于x的方程x2+2x-k=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若x1,x2是这个方程的两个实数根,求的值;
(3)根据(2)的结果你能得出什么结论?
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【题目】(9分)为了提高学生写好汉字的积极性,某校组织全校学生参加汉字听写比赛,比赛成绩从高到低只分A、B、C、D四个等级.若随机抽取该校部分学生的比赛成绩进行统计分析,并绘制了如下的统计图表:
根据图表的信息,回答下列问题:
(1)本次抽查的学生共有 名;
(2)表中和
所表示的数分别为:
,
,并在图中补全条形统计图;
(3)若该校共有名学生,请你估计此次汉字听写比赛有多少名学生的成绩达到B级及B级以上?
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【题目】尝试探究
如图-,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,点E、F分别是BC、AC边上的点,且EF//BC.
的值为 ;
直线
与直线
的位置关系为 ;
类比延伸
如图,若将图
中的
绕点
顺时针旋转,连接
,则在旋转的过程中,请判断
的值及直线
与直
线的位置关系,并说明理由;
拓展运用
若,在旋转过程中,当
三点在同一直线上时,请直接写出此时线段
的长.
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【题目】在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=4,O是BC边上的点且⊙O与AB、AC都相切,切点分别为D、E.
(1)求⊙O的半径;
(2)如果F为上的一个动点(不与D、E),过点F作⊙O的切线分别与边AB、AC相交于G、H,连接OG、OH,有两个结论:①四边形BCHG的周长不变,②∠GOH的度数不变.已知这两个结论只有一个正确,找出正确的结论并证明;
(3)探究:在(2)的条件下,设BG=x,CH=y,试问y与x之间满足怎样的函数关系,写出你的探究过程并确定自变量x的取值范围,并说明当x=y时F点的位置.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点M的坐标是(-2,),⊙M与y轴相切于点C,与x轴相交于A,B两点.
(1)证明:△MAB是等边三角形.
(2)在⊙M上是否存在点D,使△ACD是直角三角形,若存在,试求点D的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)若P(m,n)是过A,B,C三点的抛物线上一点,当∠APB≤30°时,直接写出m的取值范围.
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【题目】已知,抛物线y=ax2+c过点(-2,2)和点(4,5),点F(0,2)是y 轴上的定点,点B是抛物线上除顶点外的任意一点,直线l:y=kx+b经过点B、F且交x轴于点A.
(1)求抛物线的解析式;
(2)①如图1,过点B作BC⊥x轴于点C,连接FC,求证:FC平分∠BFO;
②当k= 时,点F是线段AB的中点;
(3)如图2, M(3,6)是抛物线内部一点,在抛物线上是否存在点B,使△MBF的周长最小?若存在,求出这个最小值及直线l的解析式;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图是甲、乙两人进行羽毛球练习赛时的一个瞬间,羽毛球飞行的高度y(m)与水平距离x(m)的路线为抛物线的一部分,如图,甲在O点正上方1m的P处发出一球,已知点O与球网的水平距离为5m,球网的高度为1.55m.羽毛球沿水平方向运动4m时,达到羽毛球距离地面最大高度是m.
(1)求羽毛球经过的路线对应的函数关系式;
(2)通过计算判断此球能否过网;
(3)若甲发球过网后,羽毛球飞行到离地面的高度为m的Q处时,乙扣球成功求此时乙与球网的水平距离.
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【题目】在△ABC中,过A作BC的平行线,交∠ACB的平分线于点D,点E是BC上一点,连接DE,交AB于点F,∠DEB+∠CAD=180°.
(1)如图1,求证:四边形ACED是菱形;
(2)如图2,G是AD的中点,H是AC边中点,连接CG、EG、EH,若∠ACB=90°,BC=2AC,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中与△CEH全等的三角形(不含△CEH本身).
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【题目】某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为2:1.在温室内,沿前侧内墙保留3m宽的空地,其它三侧内墙各保留1m宽的通道.当矩形温室的长与宽各为多少时,蔬菜种植区域的面积是288m2?
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