分析 可设应该安排x名工人缝制衣袖,y名工人缝制衣身,z名工人缝制衣领,才能使每天缝制出的衣袖,衣身、衣领正好配套,根据等量关系:①一共210名工人;②每人每天能够缝制衣袖10个,或衣身15个,或衣领12个;依此列出方程组求解即可.
解答 解设x个人缝制衣袖,y个人缝制衣身,z个人缝制衣领.
则有$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=210}\\{10x=2×15y}\\{10x=2×12z}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=120}\\{y=40}\\{z=50}\end{array}\right.$
答:衣袖、衣身、衣领:120人,40人,50人.
点评 此题考查了三元一次方程组的应用,在解决实际问题时,若未知量较多,要考虑设三个未知数,但同时应注意,设几个未知数,就要找到几个等量关系列几个方程.
(1)把求等式中常数的问题可转化为解三元一次方程组为以后待定系数法求二次函数解析式奠定基础.
(2)通过设二元与三元的对比,体验三元一次方程组在解决多个未知数问题中优越性
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 2 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 1 | C. | 0 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12x=18(28-x) | B. | 2×12x=18(28-x) | C. | 2×18x=12(28-x) | D. | 12x=2×18(28-x) |
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