精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图所示,二次函数y1=a(x-b)2的图象与直线y2=kx+b交于A(0,-1)、B(1,0)两点.
(1)确定二次函数的解析式;
(2)当y1<y2,y1=y2,y1>y2时,根据图象分别确定自变量x的取值范围.

分析 (1)把点A、B的坐标分别代入函数解析式,列出关于a、b的方程组,通过解该方程组即可求得它们的值;
(2)根据当y1<y2时,y1的图象在y2的图象下面,y1=y2时,x的值就是交点的横坐标,y1>y2时,y1的图象在y2的图象上面,由此可以解决问题.

解答 解:(1)把A(0,-1)、B(1,0)分别代入y2=kx+b,得$\left\{\begin{array}{l}{b=-1}\\{k+b=0}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-1}\end{array}\right.$,
所以y1=a(x-1)2
(2)由图象可知:
①当x<0或x>1时,y1<y2
②当x=0或1时,y1=y2
③当0<x<1时,y1>y2

点评 本题考查二次函数的解析式的求法,掌握用待定系数法求解析式,解题的关键是能够利用函数图象根据要求确定自变量取值范围,属于中考常考题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.在Rt△ABC中,∠C=90°,cosB=$\frac{4}{5}$,AC=6,则△ABC的周长为24.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,直角梯形ABCD中,BC=CD,AB∥CD,∠ABC=90°,点P为边AD上一点,BC=PB.
(1)求证:∠CBP=2∠DCP;
(2)如图2,若∠ABP的平分线交CP的延长线于点E,连接DE,求证:BE+DE=$\sqrt{2}$CE;
(3)在(2)的条件下,若AB=1,BC=2,请直接写出线段CE的长为$\frac{6\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.在正方形ABCD中,E为BC边上一点,EF⊥AC,垂足为F,EG⊥BD,垂足为G,BD=6,则EF+EG为3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.情景再现
通过“活动 思考”一节的学习,小红知道了:把一张长方形纸片按下图要求折叠、裁剪、展开,可以得到由长方形裁剪出的一个最大正方形.
操作探究
聪明的小红在学习了这一个知识后给出了一个“可裁长方形”的定义:当相邻两边长分别为1,a(a>1)的长方形通过上述方法裁剪掉一个最大的正方形后,再在剩下的部分裁剪出一个最大的正方形,如此反复,最后剩下的部分也是一个正方形,像这样一类长方形称为可裁长方形.并进行了以下探索:
(1)当一个可裁长方形只经过一次裁剪就可以得到全部正方形,则a的值为2;
(2)当一个可裁长方形只经过两次裁剪就可以得到全部正方形,则所有符合条件的a的值为1.5或3;
(3)当一个可裁长方形只经过三次裁剪就可以得到全部正方形,画出所有符合条件可裁长方形,标注出裁剪线,并在对应的图形下方写出a的值.
方法迁移
取一个自然数,若它是奇数,则乘以3加上1;若它是偶数,则除以2,按此规则经过若干步的计算最终可得到1.这个结论在数学上还没有得到证明.但举例验证都是正确的.例如:取自然数5.最少经过下面5步运算可得1,
即:5$\stackrel{×3+1}{→}$16$\stackrel{÷2}{→}$8$\stackrel{÷2}{→}$4$\stackrel{÷2}{→}$2$\stackrel{÷2}{→}$1,
(1)自然数12最少经过9步运算可得到1
(2)如果自然数m最少经过7步运算可得到1,则所有符合条件的m的值为128、21、20、3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.随着私家车的增多,节假日期间,高速公路收费站经常拥堵严重,去年元旦早上8点,某收费站出城方向有120辆汽车排队等候收费通过,假设每分钟到达收费站的汽车数量保持不变,每个收费窗口每分钟可以通过的汽车数量也不变,若开放5个收费窗口,则需要20分钟才能将原来排队等候的汽车及后来到达的汽车全部收费通过;若开放全部6个窗口,只需15分钟.
(1)请求出每分钟到达收费站的车辆数以及每个收费窗口每分钟可以通过的车辆数;
(2)为了缓减拥堵,今年元旦节前,该收费站将出城方向的6个窗口中的若干个改造成了ETC通道,已知ETC通道每分钟可以通过10辆车,今年元旦早上8点有130辆车排队等候收费通过,在每分钟到达的汽车数量比去年同期增长50%的情况下,不到5分钟所有排队等候的汽车及后来到达的汽车全部收费通过,请问至少有几个收费窗口改造成了ETC通道?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图:(1)∠1和∠5是直线AB与直线DC被直线BE所截形成的同位角,
(2)∠2和∠4是直线AB与直线DC被直线AC所截形成的内错角.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=∠2,图中有那几组平行线,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算:sin30°-tan60°tan30°+2cos230°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案