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    计算或解方程：
    （1）25÷（-
    5
    2
    ）2-8        
    （2）
    x-3
    5
    -
    x-4
    3
    =1．
    考点：有理数的混合运算,解一元一次方程
    专题：
    分析：（1）先算乘方，再算除法，最后算减法；
    （2）利用解方程的步骤与方法求出未知数的值即可．
    解答：解：（1）原式=25×
    4
    25
    -8
    =4-8
    =-4；
    （2）
    x-3
    5
    -
    x-4
    3
    =1
    3（x-3）-5（x-4）=15
    3x-5x=15+9-20
    -2x=4
    x=-2．
    点评：此题考查有理数的混合运算，解一元一次方程，掌握计算的方法与解方程的步骤是解决问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，最简二次根式-4
    		3x+5
    与3
    		2x+7
    能够合并．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		2m+n-2
    和
    		33m-2n+2
    都是最简二次根式，则mn=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，若∠2=135°，则∠1的度数是
     
    ．

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    关于x的一元二次方程x2-2x+a=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜1B、a＜-1
    C、a＞1D、a＞-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一款新车在公路上进行性能测试，一共测试了5次，每次的路程都是10km，据图情况如表：
      ① ② ③ ④ ⑤
     速度（单位：km/h） x x+1 x+2 x+3 x+4
     时间（单位：h） t1 t2t3  t4 t5
    （定义：平均速度
    V
    =
    总路程S
    总时间t
    ）
    （1）用含x的代数式直角写出t1、t2、t3、t4和t5；
    （2）比较
    1
    2
    （t1+t5）、
    1
    2
    （t2+t4）和t3的大小；
    （3）有人说“这5次测试的平均速度
    V
    等于第三次测试的速度（x+2）km/h”，你认为正确吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    幼儿园阿姨给小朋友分苹果，若每人分2个则剩4个；若每人分3个，则差5个，问有多少个苹果、多少个小朋友．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种商品的进价为1000元，出售时的标价为1500元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至少可打（　　）
    A、6折B、7折C、8折D、9折

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）计算：（-2）3×（-
    3
    4
    ）+（-25）÷（-
    5
    6
    ）2+（-1）2015
    （2）计算：6
    3
    5
    +18-
    3
    2
    +（-
    11
    4
    ）+
    13
    4
    -18+3
    2
    5

    （3）一个角的补角比这个角
    1
    2
    少30°，请你计算出这个角的大小．

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