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已知关于x的方程x2-(k+1)x+
1
4
k2+1=0的两根是一个矩形两邻边的长.
(1)k取何值时,方程有两个实数根;  
(2)若两根为x1,x2,满足x21+x22=5,求k的值.
考点:根的判别式,根与系数的关系
专题:计算题
分析:(1)根据判别式的意义得到△=(k+1)2-4(
1
4
k2+1)≥0,然后解不等式即可得到k的取值范围;
(2)根据根与系数的关系得x1+x2=k+1,x1•x2=
1
4
k2+1,利用完全平方公式,由x21+x22=5得到(x1+x22-2x1•x2=(k+1)2-2(
1
4
k2+1)=5,整理得k2+4k-12=0,然后解方程后通过k的范围确定k的值.
解答:解:(1)根据题意得△=(k+1)2-4(
1
4
k2+1)≥0,
解得k≥
3
2

(2)根据题意得x1+x2=k+1,x1•x2=
1
4
k2+1,
∵x21+x22=5,
∴(x1+x22-2x1•x2=(k+1)2-2(
1
4
k2+1)=5,
整理得k2+4k-12=0,解得k1=-6,k2=2,
而k≥
3
2

∴k=2.
点评:本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;当△<0时,方程无实数根.也考查了根与系数的关系.
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下列命题是假命题的是(  )
A、互补的两个角不能都是锐角
B、若a⊥b,a⊥c,则b⊥c
C、斜边和一条直角边分别相等的两个三角形全等
D、全等三角形的对应角相等

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已知:在△ABC中,AD⊥BC,BE平分∠ABC交AD于F,∠ABE=23°.求∠AFE的度数.

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下列一次函数中,y的值随着x的增大而减小的是(  )
A、y=0.3x+3
B、y=-3x+4
C、y=2x-1
D、y=
3
x

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解下列分式方程:
(1)
3
x
=
2
x-1

(2)
x-3
x-2
+1=
3
2-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:
在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我们可以根据绝对值的意义分x<2和x≥2两种情况讨论:
①当x<2时,原方程可化为-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x<2
②当x≥2时,原方程可化为3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x≥2
∴原方程的解为:x=0,x=4.
解题回顾:本题中2为x-2的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了x<2和x≥2两部分,所以分x<2和两种x≥2情况讨论.
知识迁移:
(1)运用整体思想先求|x-3|的值,再去绝对值符号的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知识应用:
(2)运用分类讨论先去绝对值符号的方法解类似的方程:|x-3|-3|x+2|=x-9.   
(提示:本题中有两个零点,它们把数轴上的点所对应的数分成了几部分呢?)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
1
x+1
-
x-3
x2-1
)÷
1
x+1
 其中x=2sin60°+tan45°.

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已知x为整数,且分式
2x-2
x2-1
的值为整数,则x可取的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据等式和不等式的性质,可以得到:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b.这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小.
(1)试比较代数式5m2-4m+2与4m2-4m-7的值之间的大小关系;
解:(5m2-4m+2)-(4m2-4m-7)=5m2-4m+2-4m2+4m+7=m2+9,因为m2≥0
所以m2+9>0
所以5m2-4m+2
 
4m2-4m-7.(用“>”或“<”填空)
(2)已知A=5m2-4(
7
4
m-
1
2
),B=7(m2-m)+3,请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小.

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