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    6．把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“＜”号把这些数连接起来．
    2$\frac{1}{2}$，-1.5，0，2，-3

    分析 在数轴上把各个数表示出来，再按在数轴上右边的数总比左边的数大比较即可．

    解答 解：如图：-3＜-1.5＜0＜2＜2$\frac{1}{2}$．

    点评 本题考查了数轴和有理数的大小比较，注意：在数轴上右边的数总比左边的数大．

    练习册系列答案
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    16．已知a、b互为相反数，m、n互为倒数，x的绝对值为2．求：-2mn+$\frac{a+b}{mn}+\frac{b}{a}+{x}^{2}$的值．

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    17．有理数-3.14，0，|$-（-3\frac{1}{3}）$|，-|-2009|，-（-1）中，最小的数是（　　）
    A．-3.14B．0C．|$-（-3\frac{1}{3}）$|D．-|-2009|

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．出租车司机小李某天下午运营全是在东西走向的人们大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行驶里程如下：（单位：千米）+15，-3，+14，-11，+10，-12，+4，-15，+16，-18．
    （1）他将最后一名乘客送到目的地时，距下午出车地点是多少千米？
    （2）若汽车耗油量为a升/千米，这天下午共耗油多少升？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，一块矩形的土地，长48m，宽24m，要在它的中央划一块矩形的草地，四周铺上花砖路，路面宽都相等，草地占去矩形土地的$\frac{5}{9}$，则花砖路面的宽为多少？

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    11．下列各方程，变形不正确的是（　　）
    A．$\frac{x-3}{5}-\frac{x+4}{2}=1$去分母化为2（x-3）-5（x+4）=10
    B．2（x-3）-5（x+4）=10去括号为：2x-3-5x+20=10
    C．2x-3-5x+20=10移项得：2x-5x=10-20+3
    D．2x-5x=10-20+3合并同类项得：-3x=-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．已知（x-3）2+$\sqrt{y+1}$=0，则x+y的值为（　　）
    A．2B．-1C．1D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．（1）观察探索：
    $\sqrt{2-\frac{2}{5}}$=$\sqrt{\frac{8}{5}}$=$\sqrt{\frac{4×2}{5}}$=2$\sqrt{\frac{2}{5}}$，即$\sqrt{2-\frac{2}{5}}$=2$\sqrt{\frac{2}{5}}$；
    $\sqrt{3-\frac{3}{10}}$=$\sqrt{\frac{27}{10}}$=$\sqrt{\frac{9×3}{10}}$=3$\sqrt{\frac{3}{10}}$，即$\sqrt{3-\frac{3}{10}}$=3$\sqrt{\frac{3}{10}}$
    （2）大胆猜想：$\sqrt{5-\frac{5}{26}}$等于多少？
    （3）灵活运用：再举一个例子并通过计算验证：猜想并写出一般表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．如图，BD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于点E．△ABC的面积为20，AB=12，BC=8，则DE的长为2．

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