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17.有理数-3.14,0,|$-(-3\frac{1}{3})$|,-|-2009|,-(-1)中,最小的数是(  )
A.-3.14B.0C.|$-(-3\frac{1}{3})$|D.-|-2009|

分析 首先把|$-(-3\frac{1}{3})$|,-|-2009|,-(-1)化简,再根据有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数; ④两个负数,绝对值大的其值反而小可得答案.

解答 解:|-(-3$\frac{1}{3}$)|=3$\frac{1}{3}$,
-|-2009|=-2009,
-(-1)=1,
最小的数是-2009.
故选:D.

点评 此题主要考查了有理数的比较大小,关键是掌握有理数比较大小的法则.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简,后求值:(x2-1)+2(x-3)-3(x2+x-4),其中x=-1.

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8.如图,一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为(  )
A.60°B.75°C.80°D.85°

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5.如图,
(1)写出△ABC的各顶点坐标;
(2)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1

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12.如图,在平面直角坐标系中,直线BC交x轴于点C,交y轴于点B,已知OC=3,OB=4.
(1)直接写出B、C两点坐标.
(2)把线段BC绕着点B逆时针旋转90°得到线段BA,画出点A的位置,并求出点A坐标.
(3)求出直线BC、直线AB及x轴围成的三角形面积.

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2.如图,一次函数y=kx+2的图象经过点A(2,4),与x轴交于点C,求直线AC的函数解析式及△AOC的面积.

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9.比较下列各组数的大小:
(1)-100与1
(2)-(-$\frac{2}{3}$)与-|+2|
(3)-$\frac{5}{6}$与-$\frac{4}{5}$
(4)|-$\frac{2}{3}$|与|-$\frac{3}{4}$|

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6.把表示下列各数的点画在数轴上,再按从小到大的顺序,用“<”号把这些数连接起来.
2$\frac{1}{2}$,-1.5,0,2,-3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)如图,把∠AOB绕着O点按逆时针方向旋转一个角度,得∠A′OB′,指出图中所有相等的角.
(2)如图,BD平分∠ABC,BE分∠ABC成2:5两部分,∠DBE=21°,求∠ABC的度数.

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