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    如图，分别画出点A、B、C到BC、AC、AB的垂线段，并量出点A到BC，点B到AC，点C到AB的距离．
    考点：点到直线的距离
    专题：
    分析：首先分别画出AD⊥BC，BE⊥AC，CF⊥AB，然后再量出AD、BE、CF长即可．
    解答：解：如图所示：点A到BC的垂线段是AD，长度为1.7cm，故点A到BC的距离为1.7cm；
    点B到AC的垂线段是BE，长度为2.3cm，故点B到AC的距离为2.3cm；
    点C到BA的垂线段是CF，长度为1.3cm，故点C到AB的距离为1.3cm．
    点评：此题主要考查了垂线段和点到直线的距离，关键是掌握点到直线的距离：直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离．
    练习册系列答案
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    如图，分别找出一个角与∠α配对，使这两个角成为：①同位角；②内错角；③同旁内角．并指出是由哪一条直线截另外哪两条直线所得．

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    对称轴为直线x=-1的抛物线y=x2+bx+c，与x轴相交于A，B两点，其中点A的坐标为（-3，0）．
    （1）求点B的坐标．
    （2）点C是抛物线与y轴的交点，点Q是线段AC上的动点，作QD⊥x轴交抛物线于点D，求线段QD长度的最大值．

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    为了解参与“泉州市非物质文化进校园”活动的情况，某校就报名参加花灯、南音、高甲戏、闽南语四个兴趣小组的学生进行抽样调查，下面是根据收集的数据进行绘制的两幅不完整的统计图，请根据图表信息解答下列问题：
    （1）此次共调查了
     
    名学生，扇形统计图中“闽南语”部分的圆心角是
     
    °，请将条形统计图补充完整．
    （2）如果每位教师最多只能辅导同一兴趣小组的学生20，现该校共有1200名学生报名参加这4个兴趣小组，请估计学校应安排多少名高甲戏兴趣小组的教师．

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    如图，AB与CD交于点O，OA=OC，OD=OB，∠A=50°，∠AOD=100°，则∠B的度数为（　　）
    A、50°B、30°
    C、80°D、100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形一腰上的高与底边夹角是12°，则顶角的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC是一个等边三角形，点P是△ABC内的一点，由P点分别向BC，CA和AB引垂线，PD，PE，PF，判断PD，PE，PF的和为常数吗？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数范围内可以把x2-6分解因式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化成最简二次根式后不能与
    		ab
    （a＞0，b＞0）合并的是（　　）
    A、
    1
    		ab
    B、
    ab
    4
    C、
    b
    a
    D、
    		a2b2

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