为了解参与“泉州市非物质文化进校园活动的情况.某校就报名参加花灯.南音.高甲戏.闽南语四个兴趣小组的学生进行抽样调查.下面是根据收集的数据进行绘制的两幅不完整的统计图.请根据图表信息解答下列问题:(1)此次共调查了名学生.扇形统计图中“闽南语部分的圆心角是 °.请将条形统计图补充完整．(2)如果每位教师最多只能辅导同一兴趣小组的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为了解参与“泉州市非物质文化进校园”活动的情况，某校就报名参加花灯、南音、高甲戏、闽南语四个兴趣小组的学生进行抽样调查，下面是根据收集的数据进行绘制的两幅不完整的统计图，请根据图表信息解答下列问题：
（1）此次共调查了

名学生，扇形统计图中“闽南语”部分的圆心角是

°，请将条形统计图补充完整．
（2）如果每位教师最多只能辅导同一兴趣小组的学生20，现该校共有1200名学生报名参加这4个兴趣小组，请估计学校应安排多少名高甲戏兴趣小组的教师．

考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图

专题：

分析：（1）根据参加花灯的人数是40人，所占的百分比是40%，据此即可求得调查的总人数，利用360度乘以“闽南语”部分所占的比例即可求得圆心角的度数；
（2）利用1200乘以参加高甲戏的比例即可求得参加高甲戏的人数，除以20即可求得教师的人数．

解答：解：（1）①此次共调查的学生人数：
40÷40%=100（名），
②扇形统计图中“闽南语”部分的圆心角的度数：
（25÷100）×360°=90°．
参加南音的人数是：100-40-15-25=20（人）．
故答案是：100，90．

；
（2）学校应安排高甲戏兴趣小组的教师的人数：
（15÷100）×1200÷20=9名．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图：数轴上有A、C两点，点A在数轴上对应的数为-20，点C在数轴上对应的数为40．
（1）请直接写出线段AC的中点M对应的数是

．
（2）如图2，点B是线段AC上的某一点，点D是 BC的中点，点E是线段AB的中点，一只电子蚂蚁从点D出发向左匀速移动，速度为每秒2个单位长度．这只电子蚂蚁由点D走到点E，需要几秒钟？
（3）如图3，在（2）的条件下，当电子蚂蚁到达点E时即掉头向右匀速返回，速度仍为每秒2个单位长度．在它掉头返回的同时另一只电子蚂蚁从点C出发向左移动，速度为每秒3个单位长度，当它们相遇时距离点B5个单位，求点B在数轴上对应的数．