【题目】如图,经过点A(0,﹣4)的抛物线y=x2+bx+c与x轴相交于点B(﹣1,0)和C,O为坐标原点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将抛物线y=x2+bx+c向上平移7个单位长度,再向左平移m(m>0)个单位长度,得到新抛物线,若新抛物线的顶点P在△ABC内,求m的取值范围;
(3)将x轴下方的抛物线图象关于x轴对称,得到新的函数图象C,若直线y=x+k与图象C始终有3个交点,求满足条件的k的取值范围.
【答案】(1)y=x2﹣x﹣4(2)<m<(3)1或
【解析】试题分析:
(1)将A、B两点坐标代入即可解出的值,从而得到抛物线的解析式;
(2)将(1)中所得解析式配方,结合已知条件可得平移所得新抛物线的解析式及其顶点坐标;由A、B、C三点的坐标可求得直线AB、AC的解析式,由顶点分别落在AB和AC上可求得对应的“m”的值,即可得到“m”的取值范围;
(3)如图1,当直线和新的函数图象C有三个公共点时,直线分别处于图中的位置上;①由过点B,可求得此时“m”的值;②当直线处以的位置时,由图可知,此时直线和新的函数图象C在的范围内有1个公共点,由“一元二次方程根的判别式”可求得此时“m”的值;两者综合即可得到本题答案.
试题解析:
(1)∵经过点A(0,﹣4)的抛物线与x轴相交于点B(﹣1,0),
∴ ,解得: ,
∴ 抛物线解析式为;
(2)由(1)知,抛物线解析式为,
∴此抛物线向上平移7个单位长度、再向左平移m(m>0)个单位长度后,所得新抛物线的解析式为: ,
∴新抛物线的顶点P的坐标为,
对于抛物线当时,有 ,由此解得=﹣1或8,
∴C的坐标为(8,0),
又∵A(0,﹣4),B(﹣1,0),
∴可解得直线AB的解析式为y=﹣4x﹣4,直线AC的解析式为y=x﹣4,
由此可得:
①当顶点P在AB上时,可得: ,解得m=,
②当顶点P在AC上时,可得: ,解得m=,
∴综合①②可得,当点P在△ABC内时m的取值范围是: ;
(3)翻折后所得新图象如图1所示.
当直线和新图象C(其中翻折所得部分为)有三个公共点时,直线分别处在图中的位置上:
①当直线l位于l1时,此时直线过点B(﹣1,0),
∴0=﹣1+k,解得:k=1;
②∵当直线l位于l2时,此时直线与函数的图象有一个公共点,
∴方程,即有两个相等实根.
∴△=25﹣4(2k﹣8)=0,即k=.
综上所述,k的值为1或.
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【题目】某企业设计了一款工艺品,每件的成本是50元,为了合理定价,投放市场进行试销.据市场调查,销售单价是100元时,每天的销售量是50件,而销售单价每降低1元,每天就可多售出5件,但要求销售单价不得低于成本.
(1)求出每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)求出销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
(3)如果该企业要使每天的销售利润不低于4000元,且每天的总成本不超过7000元,那么销售单价应控制在什么范围内?(每天的总成本=每件的成本×每天的销售量)
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【题目】小兰:“小红,你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊?”小红:“哦,…,我忘了!只记得先后买了两次,第一次买了 5 支笔和 10 本笔记本共花了 42 元钱,第二次买了 10 文笔和 5 本笔记本共花了 30 元钱.”请根据小红与小兰的对话,求得小红所买的笔和笔 记本的价格分别是( )
A.0.8 元/支,2.6 元/本B.0.8 元/支,3.6 元/本
C.1.2 元/支,2.6 元/本D.1.2 元/支,3.6 元/本
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【题目】初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
(2)在扇形统计图中,项目“独立思考”所在的扇形的圆心角的度数为 度;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)如果全市有6000名初二学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?
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【题目】已知:⊙O的半径为25cm,弦AB=40cm,弦CD=48cm,AB∥CD.求这两条平行弦AB,CD之间的距离______________.
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【题目】珍珍与环环两人一起做游戏,游戏规则如下:每人从1,2,3,4,5,6,7,8中任意选择一个数字,然后两人各转动一次如图所示的转盘(转盘被分为面积相等的四个扇形),两人转出的数字之和等于谁事先选择的数,谁就获胜;若两人转出的数字之和不等于她们各自选择的数,就再做一次上述游戏,直到决出胜负.若环环事先选择的数是5,用列表法或画树状图的方法,求她获胜的概率.
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【题目】如图所示,已知:在菱形ABCD中,E、F分别是BC,CD上的点,且CE=CF.
(1)求证:△ABE≌△ADF;
(2)过点C作CG∥EA交AF于点H,交AD于点G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度数.
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【题目】将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点 O 按如图方式叠放在一起.
( 1 ) 如图 1 , 若∠ BOD=35° , 则∠ AOC= ; 若∠AOC=135°, 则∠BOD= ;
(2)如图2,若∠AOC=140°,则∠BOD= ;
(3)猜想∠AOC 与∠BOD 的大小关系,并结合图1说明理由.
(4)三角尺 AOB 不动,将三角尺 COD 的 OD 边与 OA 边重合,然后绕点 O 按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当∠A OD(0°<∠AOD<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠AOD 角度所有可能的值,不用说明理由.
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