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计算:
1
3
30
×40
1
2
×
3
2
2
2
3
考点:二次根式的乘除法
专题:
分析:分别化简二次根式,进而利用二次根式的乘法运算得出即可.
解答:解:
1
3
30
×40
1
2
×
3
2
2
2
3

=
1
3
×40×
3
2
30×
1
2
×
8
3

=20×2
10

=40
10
点评:此题主要考查了二次根式的乘法,正确化简二次根式是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的材料:关于x的方程x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
;x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=c,x2=-
1
c
=
-1
c
;x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c

x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
,观察上述方程与其解的特征,比较关于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)与它们的关系,猜想该方程的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证.

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科目:初中数学 来源: 题型:

国庆黄金周,某商场促销方案规定:商场内所有商品按标价的80%出售,同时当顾客在商场内一次性消费满一定金额后,按下表获得相应的返还金额.
消费金额(元)小于或等于500元500~10001000~15001500以上
返还金额(元)060100150
注:500~1000表示消费金额大于500元且小于或等于1000元,其他类同.
根据上述促销方案,顾客在该商场购物可以获得双重优惠.例如,若购买标价为1000元的商品,则消费金额为800元,获得的优惠额为1000×(1-80%)+60=260(元).
(1)购买一件标价为1600元的商品,顾客获得的优惠额是多少?
(2)若顾客在该商场购买一件标价x元(x>1250)的商品,那么该顾客获得的优惠额为多少?(用含有x的代数式表示)
(3)若顾客在该商场第一次购买一件标价x元(x>1250)的商品后,第二次又购买了一件标价为500元的商品,两件商品的优惠额共为650元,则这名顾客第一次购买商品的标价为
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

通分:
x
y2-4y+4
x+1
2y-y2
1
y

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x+x-1=2时,求x2+x-2+2(x+x-1)+3的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2
12
÷
1
2
50
×
1
2
4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=1时,代数式ax3-3bx+4的值是7,则当x=-1时,这个代数式的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点O是等腰直角三角形ABC内一点,∠ACB=90°,∠AOB=140°,∠AOC=α,将△AOC绕顶点C按顺时针方向旋转90°得△BDC,连结OD,
(1)当α=95°时,是判断△BOD的形状,并说明理由;
(2)若OC=1,OA=2,OB=
2
,求∠BOC的度数;
(3)当α等于多少度时,△BOD是等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,点A(-5,0),以OA为半径作半圆,点C是第一象限内圆周上一动点,连结AC、BC,并延长BC至点D,使CD=BC,过点D作x轴垂线,分别交x轴、直线AC于点E、F,点E为垂足,连结OF.
(1)当∠BAC=30°时,求△ABC的面积;
(2)当DE=8时,求线段EF的长;
(3)在点C运动过程中,是否存在以点E、O、F为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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