【题目】阅读下面材料:
在学习《圆》这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:
尺规作图:过圆外一点作圆的切线。
已知:P为⊙O外一点。
求作:经过点P的⊙O的切线
小敏的作法如下:
如图:
①连接OP,作线段OP的垂直平分线MN交OP于C
②以点C为圆心,CO的长为半径作圆,交⊙O 于A,B两点
③作直线PA,PB所以直线PA,PB就是所求的切线
老师认为小敏的作法正确.
请回答:连接OA,OB后,可证∠OAP=∠OBP=90°,其依据是;由此可证明直线PA,PB都是⊙O的切线,其依据是 .
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列调查方式合适的是( )
A. 为了了解外地游客对岳阳楼新景区的感受,小华利用周日在汴河街随机采访了名武汉游客
B. 为了了解全校学生用于做数学作业的时间,小民同学在网上通过向位好友做了调查
C. 为了了解“嫦娥一号”卫星零部件的状况,检测人员采用了普查的方式
D. 为了了解全国青少年儿童在阳光体育运动启动后的睡眠时间,统计人员采用了普查的方式
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【题目】如图,P是等边△ABC内的一点,且PA=5,PB=4,PC=3,将△APB绕点B逆时针旋转,得到△CQB.求:
(1)点P与点Q之间的距离;
(2)求∠BPC的度数.
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【题目】阅读资料:
如图1,在平面直角坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1 , y1),B(x2 , y2),由勾股定理得AB2=|x2﹣x1|2+|y2﹣y1|2 , 所以A,B两点间的距离为AB= .
我们知道,圆可以看成到圆心的距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系xOy中,A (x,y)为圆上任意一点,则点A到原点的距离的平方为OA2=|x﹣0|2+|y﹣0|2 , 当⊙O的半径OA为r时,⊙O的方程可写为:x2+y2=r2 .
问题拓展:
如果圆心坐标为P (a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为 (x﹣a)2+(y﹣b)2=r2 .
综合应用:
如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使∠POA=30°,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连接AB.
①证明AB是⊙P的切线;
②是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写出以点Q为圆心,OQ长为半径的⊙Q的方程;若不存在,说明理由.
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【题目】阅读下面材料:
在学习《圆》这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:
尺规作图:过圆外一点作圆的切线。
已知:P为⊙O外一点。
求作:经过点P的⊙O的切线
小敏的作法如下:
如图:
①连接OP,作线段OP的垂直平分线MN交OP于C
②以点C为圆心,CO的长为半径作圆,交⊙O 于A,B两点
③作直线PA,PB所以直线PA,PB就是所求的切线
老师认为小敏的作法正确.
请回答:连接OA,OB后,可证∠OAP=∠OBP=90°,其依据是;由此可证明直线PA,PB都是⊙O的切线,其依据是 .
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【题目】如图,平行四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC边上的一点,增加下列条件,不能得出BE∥DF的是( )
A. AE=CF B. BE=DF C. ∠EBF=∠FDE D. ∠BED=∠BFD
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若AB=4+ ,BC=2 ,求⊙O的半径.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M,与BD相交于点N,连接BM,DN.
(1)求证:四边形BMDN是菱形;
(2)若AB=4,AD=8,求MD的长
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