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    在
    1
    3
    ，-18，0，0.17，-3，4
    1
    2
    ，-7.23，180这八个数中，
     
    是整数，
     
    是非负数．
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据象2，3，-5，0…的数是整数，可得答案，根据大于或等于零的数是非负数，可得答案．
    解答：解：在
    1
    3
    ，-18，0，0.17，-3，4
    1
    2
    ，-7.23，180这八个数中，-18，0，-3，180是整数，
    1
    3
    ，0，0.17，4
    1
    2
    ，180是非负数．
    故答案为：-18，0，-3，180；
    1
    3
    ，0，0.17，4
    1
    2
    ，180．
    点评：本题考查了有理数，利用了整数的定义，非负数的定义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，若图中所有的三角形都是直角三角形，且∠A=α，AE=1，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC（如图）
    ①作BC边上的中线AD；
    ②作△ABC的角平分线CE；
    ③作BC边上的高线AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆内接四边形ABCD中，∠A=62°，则∠C=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+
    1
    a2
    =2，则
    a2-a+1
    a2+1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离均为1，若等腰直角
    △ABC的三个项点分别在这三条平行直线上，∠C=90°，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，△ABC的面积是27cm2，AB=10cm，AC=8cm，则DE的长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：2
     
    -3．（用“＞”或“＜”或“=”填空）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用反证法证明“
    		2
    是无理数”时，第一步应该假设
     
    ．

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