【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,点A的坐标为(﹣1,0),且OC=OB,tan∠OAC=4.
(1)求抛物线的解析式:
(2)若点D和点C关于抛物线的对称轴对称,直线AD下方的抛物线上有一点P,过点P作PH⊥AD于点H,作PM平行于y轴交直线AD于点M,交x轴于点E,求△PHM的周长的最大值.
【答案】(1)y=x2﹣3x﹣4;(2)△MPH的周长的最大值为.
【解析】
(1)先由锐角三角函数的定义求得C的坐标,从而得到点B的坐标,设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x-4),将点C的坐标代入求解即可;
(2)先求得抛物线的对称轴,从而得到点D(3,-4),然后可求得直线AD的解析式y=-x-1,故∠BAD=45°,接下来证明△PMD为等腰直角三角形,所当PM有最大值时三角形的周长最大,设P(a,a2-3a-4),M(-a-1),则PM=-a2+2a+3,然后利用配方可求得PM的最大值,最后根据△MPH的周长=求解即可.
(1)∵点A的坐标为(﹣1,0),
∴OA=1.
又∵tan∠OAC=4,
∴OC=4,
∴C(0,﹣4).
∵OC=OB,
∴OB=4,
∴B(4,0).
设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x﹣4),
∵将x=0,y=﹣4代入得:﹣4a=﹣4,解得a=1,
∴抛物线的解析式为y=x2﹣3x﹣4.
(2)∵抛物线的对称轴为 ,C(0,﹣4),
∵点D和点C关于抛物线的对称轴对称,
∴D(3,﹣4),
设直线AD的解析式为y=kx+b.
∵将A(﹣1,0)、D(3,﹣4)代入得 ,
解得k=﹣1,b=﹣1,
∴直线AD的解析式y=﹣x﹣1.
∵直线AD的一次项系数k=﹣1,
∴∠BAD=45°.
∵PM平行于y轴,
∴∠AEP=90°,
∴∠PMH=∠AME=45°.
∴△MPH的周长=,
设P(a,a2﹣3a﹣4),则M(a,﹣a﹣1),
则PM═﹣a﹣1﹣(a2﹣3a﹣4)=﹣a2+2a+3=﹣(a﹣1)2+4.
∴当a=1时,PM有最大值,最大值为4.
∴△MPH的周长的最大值=.
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【题目】在中,,将绕点按逆时针方向旋转,得到.
(1)如图 1,当点在线段的延长线上时,求的度数;
(2)如图 2,连接,.若的面积为 3,求的面积;
(3)如图 3,点为线段中点,点是线段上的动点,在绕点按逆时针方向旋转的过程中,点的对应点是点,求线段长度的最大值与最小值.
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【题目】为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示.
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表
一周诗词诵背数量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人数 | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
请根据调查的信息
(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为 ;
(2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;
(3)选择适当的统计量,从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.
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【题目】如图,在中,,为上一动点,点从点以1个单位/秒的速度向点运动,远动到点即停止,经过点作,交于点,以为一边在一侧作正方形,在点运动过程中,设正方形与的重叠面积为,运动时间为秒,如图2是与的函数图象.
(1)求的长;
(2)求的值;
(3)求与的函数关系式.
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【题目】如图,一次函数y=x+4的图象与反比例函数y=(k为常数且k≠0)的图象交于A(﹣1,a),B两点,与x轴交于点C.
(1)求a,k的值及点B的坐标;
(2)若点P在x轴上,且S△ACP=S△BOC,直接写出点P的坐标.
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【题目】已知:关于x的方程
(1)求证:m取任何值时,方程总有实根.
(2)若二次函数的图像关于y轴对称.
a、求二次函数的解析式
b、已知一次函数,证明:在实数范围内,对于同一x值,这两个函数所对应的函数值均成立.
(3)在(2)的条件下,若二次函数的象经过(-5,0),且在实数范围内,对于x的同一个值,这三个函数所对应的函数值均成立,求二次函数的解析式.
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【题目】如图,在矩形中,,,是边上一点,连接,将矩形沿折叠,顶点恰好落在边上点处,延长交的延长线于点,连接.
(1)求的值;
(2)求证:四边形是菱形;
(3)如图2,,分别是线段,上的动点(与端点不重合),且,设,,请解决以下相关问题:
①写出关于的函数解析式;
②是否存在这样的点,使是等腰三角形?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知菱形的对角线交于点是直线上任意一点(异于点),过点作平行于 的直线交直线于点,交直线于点.
(1)当点在线段上时,如图 ①,易证: (不用证明);
(2)当点在线段的延长线上时,如图 ②;当点在线段的延长线上时,如图 ③,线段之间又有怎样的数量关系? 请写出你的猜想,并选择其中一种情况加以证明.
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AB为直径,作OD⊥AB交AC于点D,延长BC,OD交于点F,过点C作⊙O的切线CE,交OF于点E.
(1)求证:EC=ED;
(2)如果OA=4,EF=3,求弦AC的长.
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