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2.如图,一艘货轮位于灯塔P北偏东53°方向,距离灯塔100海里的A处,另一艘客轮位于货轮正南方向,且在灯塔P南偏东45°方向的B处,求此时两艘轮船之间的距离AB.(结果精确到1海里)
【参考数据:sin53°=0.799,cos53°=0.602,tan53°=1.327】

分析 通过解直角△ACP得到AC、PC的长度;然后结合等腰直角三角形的性质来求BC的长度,则易求AB=AC+BC.

解答 解:由题意,得∠A=53°,BC=PC.
在直角△APC中,AC=100cos53°=100×0.602=60.2,
BC=PC=100sin53°=100×0.799=79.9,
所以AB=AC+BC=60.2+79.9=140.1≈140(海里).
答:两艘轮船之间的距离AB约为140海里.

点评 此题考查了解直角三角形的应用,此题是一道方向角问题,结合航海中的实际问题,将解直角三角形的相关知识有机结合,体现了数学应用于实际生活的思想.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,⊙O是以原点为圆心,2为半径的圆,点P是直线y=-x+4上的一点,过点P作⊙O的一条切线PQ,Q为切点,则切线长PQ的最小值为2.

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13.先化简,再求值:(a-1)2-2a(a-1),其中a=$\sqrt{5}$.

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10.如图,AB∥CD,点E在直线CD上,EA平分∠CEB,若∠BED=40°,则∠A大小为(  )
A.80°B.70°C.50°D.40°

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17.感知:如图①,在矩形ABCD中,点E是边BC的中点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形ABCD内部的点F处,延长AF交CD于点G,连结FC,易证∠GCF=∠GFC.
探究:将图①中的矩形ABCD改为平行四边形,其他条件不变,如图②,判断∠GCF=∠GFC是否仍然相等,并说明理由.
应用:如图②,若AB=5,BC=6,则△ADG的周长为16.

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7.某中学为了了解初一年级学生数学学科的预习时间,在初一年级随机抽取了若干名学生进行调查,并把调查结果绘制成如下的不完整的统计表和统计图:
 组别 预习时间x(分钟) 频数
 1 0≤x<5 8
 2 5≤x<10 m
 3 10≤x<15 18
 4 15≤x<20 13
 合计  50
根据上面提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中m的值为11,并补全频数分布直方图;
(2)预习时间的中位数落在第3组;
(3)估计该校初一年级400名学生中,数学学科预习时间少于10分钟的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.问题:如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,试判断BE、EF、FD之间的数量关系.
【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论.
【类比引申】如图(2),四边形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足∠BAD=2∠EAF关系时,仍有EF=BE+FD.
【探究应用】如图(3),在某公园的同一水平面上,四条通道围成四边形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分别有景点E、F,且AE⊥AD,DF=40($\sqrt{3}$-1)米,现要在E、F之间修一条笔直道路,求这条道路EF的长(结果取整数,参考数据:$\sqrt{2}$=1.41,$\sqrt{3}$=1.73)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.化简$({-\frac{b}{a}})÷\frac{b}{{{a^2}-a}}$的结果是(  )
A.-ab+1B.-ab+bC.-a+1D.-a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,正方形ABCD中,E、F分别是BC,CD边上的点,且△AEF是等边三角形,若BE=1cm,则正方形ABCD的边长是2+$\sqrt{3}$cm.

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