【题目】在求值问题中,我们经常遇到利用整体思想来解决问题.
例如1:已知:x+2y﹣3z=2,2x+y+6z=1,求:x+y+z的值
解:令x+2y﹣3z=2﹣﹣﹣﹣﹣①2x+y+6z=1﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
①+②得3x+3y+3z=3所以x+y+z=1
已知求x+2y的值
解:①×2得:2x+2y=﹣10③
②﹣③得:x+2y=11
利用材料中提供的方法,解决下列问题
(1)已知:关于x,y的二元一次方程组 的解满足x﹣y=6,求m的值
(2)某步行街摆放有若干盆甲、乙、丙三种造型的盆景.甲种盆景由15朵红花、24朵黄花和25朵紫花搭配而成,乙种盆景由10朵红花和12朵黄花搭配而成,丙咱盆景由10朵红花、18朵黄花和25朵紫花搭配而成.这些盆景一共用了2900朵红花,3750朵紫花,求黄花一共用了多少朵?
【答案】(1)m=﹣16;(2)4380朵
【解析】
(1)利用②-①得:3x﹣3y=2﹣m,再根据x﹣y=6即可得出结论;
(2)设该步行街摆放了a盆甲种盆景,b盆乙种盆景,c盆丙种盆景,根据题意列出方程组求解即可.
解:(1)令x﹣3y=2m﹣3①,4x﹣6y=m﹣1②,
②﹣①得:3x﹣3y=2﹣m.
∵x﹣y=6,
∴2﹣m=18,
∴m=﹣16.
(2)设该步行街摆放了a盆甲种盆景,b盆乙种盆景,c盆丙种盆景,
根据题意得:,
①×5得:75a+50b+50c=14500③,
②+③得:100a+50b+75c=18250,
∴24a+12b+18c=(100a+50b+75c)=4380.
答:黄花一共用了4380朵.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)单项式﹣2x3ym与5xn+1y的差是一个单项式,求的值;
(2)化简求值:(x2+5﹣4x3)﹣2(﹣2x3+5x﹣4),其中x=﹣2;
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知E、F分别为平行四边形ABCD的对边AD、BC上的点,且DE=BF,EM⊥AC于M,FN⊥AC于N,EF交AC于点O,
求证:(1)EM=FN;
(2)EF与MN互相平分.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为﹣20,B点对应的数为100.
(1)请写出与A,B两点距离相等的点M所对应的数 .
(2)现有一只电子蚂蚁P从B点出发,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以4单位/秒的速度向右运动,x秒后两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇,请列方程求出x,并指出点C表示的数.
(3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以4单位/秒的速度也向左运动,y秒后两只电子蚂蚁在数轴上的D点相遇,请列方程求出y并指出点D表示的数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图甲是任意一个直角三角形ABC,它的两条直角边的长分别为a,b,斜边长为c.如图乙、丙那样分别取四个与直角三角形ABC全等的三角形,放在边长为a+b的正方形内.
(1)图乙、图丙中①②③都是正方形.由图可知:①是以________为边长的正方形,②是以________为边长的正方形,③是以________为边长的正方形;
(2)图乙中①的面积为________,②的面积为________,图丙中③的面积为________;
(3)图乙中①②面积之和为__________;
(4)图乙中①②的面积之和与图丙中正方形③的面积有什么关系?为什么?由此你能得到关于直角三角形三边长的关系吗?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我国是世界上严重缺水的国家之一.为了倡导“节约用水从我做起”,小刚在他所在班的50名同学中,随机调查了10名同学家庭中一年的月均用水量(单位:t),并将调查结果绘成了如下的条形统计图
【1】求这10个样本数据的平均数、众数和中位数;
【2】根据样本数据,估计小刚所在班50名同学家庭中月均用水量不超过7 t的约有多少户.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4). (Ⅰ)请在图中,画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1;
(Ⅱ)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的 ,得到△A2B2C2 , 请在图中y轴右侧,画出△A2B2C2 , 并求出∠A2C2B2的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】观察下列方程的特征及其解的特点.
①x+=-3的解为x1=-1,x2=-2;
②x+=-5的解为x1=-2,x2=-3;
③x+=-7的解为x1=-3,x2=-4.
解答下列问题:
(1)请你写出一个符合上述特征的方程为________,其解为________;
(2)根据这类方程的特征,写出第n个方程为________,其解为________;
(3)请利用(2)的结论,求关于x的方程x+=-2(n+2)(其中n为正整数)的解.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E.若∠C比∠AED小55°,则∠AED的度数为( )
A. 55° B. 125° C. 135° D. 140°
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com