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    化简-﹙-2﹚=
     
    ；（-2）2=
     
    ．
    考点：有理数的乘方,相反数
    专题：
    分析：根据相反数的定义解答；
    根据有理数的乘方的定义解答即可．
    解答：解：-﹙-2﹚=2；
    （-2）2=4．
    故答案为：2；4．
    点评：本题考查了有理数的乘方的定义，相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=xm2-2是反比例函数，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个二次函数，它的图象的顶点是原点，对称轴是y轴，且经过（-1，
    1
    4
    ）点．
    （1）求出这个二次函数的表达式；
    （2）画出这个二次函数的图象；
    （3）指出图象的形状，当x＞0时，y随x的变化情况？
    （4）指出函数的最大值和最小值？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，CD=5cm，则点D到AB边的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把二次函数y=2x2-4x+3的图象绕原点旋转180°后得到的图象的解析式为（　　）
    A、y=-2x2+4x-3
    B、y=-2x2-4x+3
    C、y=-2x2-4x-3
    D、y=-2x2+4x+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，∠BAD=40°，且AD=AE，则∠EDC等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种细胞每经过15分钟便由1个分裂成2个，则经过90分钟，3个这样的细胞将分裂成几个？写出式子和结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读例题：请参照例题的方法解方程x2-|x-1|-1=0
    解方程：x2-|x|-2=0
    解：（1）当x≥0时，得x2-x-2=0，
    解得x1=2，x2=-1＜0（舍去）．
    （2）当x＜0时，得x2+x-2=0，
    解得x1=1 （舍去），x2=-2．
    ∴原方程的解为x1=2，x2=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列三行数
    -1，2，-4，8，-16，32，…
    1
    4
    ，-
    1
    2
    ，1，-2，4，-8，…
    -
    1
    4
    ，
    1
    2
    ，-1，2，-4，8，…
    （1）分别写出各行第n个数（n为正整数，用含n的式子表示）；
    （2）取每行数中的第8个数，计算这三个数的和；
    （3）取每行数的第n个数，这三个数的和能否等于-130？如果能，指出是每行的第几个数，并求出这三个数；如果不能，请说明理由．

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