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已知关于y的方程y2-6y+m-1=0有两个相等的实数根,求m的值及方程的根.
考点:根的判别式
专题:
分析:让△=0即可求得m的值,进而求得方程的解.
解答:解:当△=(-6)2-4(m-1)=0时,方程y2-6y+m-1=0有两个相等的实数根,
解得m=10,
当m=10时,方程y2-6y+m-1=0即为y2-6y+9=0,
解得y1=y2=3.
点评:本题考查了一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
练习册系列答案
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已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简|a|+|b|+|c|=
 

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在△ABC中,AB=AC,M是AC的中点,则
AB
BM
的值(  )
A、大于
1
2
B、大于
2
3
C、大于
1
3
D、大于
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

某种商品的进价为1200元,标价为1575元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润不低于5%,则至多可打(  )
A、6折B、7折C、8折D、9折

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)-2(x-1)=4
(2)3(2x-1)=2(1-x)-1
(3)
7x-5
4
=
3
8
                 
(4)x-
x-1
2
=2-
x+2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个人平一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18㎏;一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6kg.
【问题解决】甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、少买衣服的倡议.2011年两校响应本校倡议的人数共60人,因此而减排二氧化碳总量为600㎏.
(1)2011年两校响应本校倡议的人数分别是多少?
(2)2011年到2013年,甲校响应本校倡议的人数每年都增加20人;乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.到2013年两校响应本校倡议的总人数为220人.求2013年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

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解方程:4(x-1)2=9(2x+3)2

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5(x+2)=4x(x+2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,正方形OA1P1B1和正方形A1A2P2B2的顶点P1、P2都在函数y=
4
x
(x>0)的图象上,顶点A1、A2在x轴上(正方形是正正放的,不是斜的).求:
(1)点P1和点P2的坐标;
(2)以P1为顶点且经过原点的抛物线的解析式.

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