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    1．有一运算程序如下：

    若输出的值是25，则输入的值可以是4或-6．

    分析 由题可得（x+1）2=25，由此即可求出x的值．

    解答 解：根据题意可得：
    （x+1）2=25，
    x+1=±5，
    解得x1=4，x2=-6．
    故答案为4或-6．

    点评 本题是有关程序图的运算，考查了一元二次方程的解法，本题也可采用倒推法，但需注意平方数等于25的有两个．

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    11．已知点P是反比例函数y=$\frac{k}{x}$图象上一点，点P到原点O的距离OP=2，且OP与x轴正方向的夹角为120°，则k=±$\sqrt{3}$．

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    12．已知y-3与x成正比例，且当x=-2时，y=-1．
    （1）写出y与x之间的函数关系式；
    （2）当x=4时，求y的值；
    （3）当y=7时，求x的值．

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    9．为增加公民的节约用电意识，某市采用分段计费的方法按月计算每户家庭的电费．每户家庭每月电费y（元）与用电量x（度）之间的函数图象如图所示．
    （1）若甲用户某月用电量为150度，则该月应缴电费75元．
    （2）求y与x之间的函数关系式．
    （3）若乙用户某月需缴电费132元，求乙用户该月的用电量．

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    16．若三个数的积为负数，则这三个数中负数的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．1个或3个

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    6．若|a|=5，|b|=2．
    （1）若a＞b，求a+b的值；
    （2）若|a+b|=|a|-|b|，求a、b的值．

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    13．设面积为18的正方形的边长为下列四种说法：①a是无理数；②a可以用数轴上一个点表示；③6＜a＜7；④a是18的算术平方根．其中正确的说法有①②④．（只填写正确说法的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．（-$\frac{1}{2}xyz$）•$\frac{2}{3}$x2y2=-$\frac{1}{3}$x3y3z．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．已知关于x的方程x2+kx+7=0的一根为-1，则k=8，另一根是-7．

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