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分析 根据配方法,也可用公式法,将二次函数写成顶点式的形式,再利用函数性质分析.
解答 解:∵y=-0.1x2+2.6x+43=-0.1(x-13)2+59.9∴当0≤x≤13时,学生的接受能力逐步增强;当13<x≤30时,学生的接受能力逐步降低.
点评 此题主要考查了二次函数性质的应用,涉及求顶点坐标、对称轴方程等,正确利用配方法是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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