【题目】分类是研究问题的一种常用方法,我们在学习有理数和代数式的相关概念、运算法则时,除了 学到了具体知识,还学会了分类思考,在进行分类时,我们首先应明确分类标准,其次要做到分类时既不 重复,也不遗漏。
(初步感受)(1)在对多项式,进行分类时,如果以项数作为分类标准,可以分为哪几类?如果以次数作为分类标准,可以分为哪几类?
(简单运用)(2)已知 a, b 是有理数,比较 a b 与 a b的大小;
(深入思考)(3)已知 a, b c 是有理数,且 ca b>ca b ,判断 b, c 的符号,并说明理由。
【答案】(1)按项数分,分为 2 类,按次数分,分为 2 类;
(2)① 时,
② 时,
③ 时,
(3) b,c同正或同负
【解析】
(1)可按照项数分类为二项式和三项式,按照次数分类为一次多项式和二次多项式即可;
(2)运用作差法,故只需要考虑b的取值即可判断大小;
(3)分类讨论:①;②;③三种情况讨论,即可得到c的取值范围,即可判断b、c的符号;或者直接计算解不等式分析即可.
解:(1)按项数分,分为 2 类
二项式:
三项式:
按次数分,分为 2 类
一次多项式:
二次多项式:
(2)
① 时, ,∴
② 时, ,∴
③ 时, ,∴
(3)法一:解:①时 , ,此时 (舍)
②时 ,
∵
∴
③b<0时,
综上: b,c同正或同负
法二:解:,
整理得:
∴c、b同正或同负
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【题目】七巧板是一种古老的中国传统智力玩具.如图,在正方形纸板ABCD中,BD为对角线,E、F分别为BC、CD的中点,AP⊥EF分别交BD、EF于O、P两点,M、N分别为BO、DO的中点,连接MP、NF,沿图中实线剪开即可得到一副七巧板.若AB=1,则四边形BMPE的面积是( )
A.B.C.D.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-3-1),B(-4,-3),C(-2,-3).
(1)画出将△ABC向上平移5个单位得到的△A1B1C1,并写出点B1的坐标;
(2)画出△ABC关于点O成中心对称的图形△A2B2C2,并写出点B2的坐标;
(3)观察图形,△A1B1C1和△A2B2C2成中心对称吗?如果成中心对称,那么对称中心的坐标为_____;如果不成中心对称,请说明理由.
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【题目】某校机器人兴趣小组在如图①所示的矩形场地上开展训练,机器人从点A出发,在矩形ABCD边上沿着A→B→C→D的方向匀速移动,到达点D时停止移动,已知AD=6个单位长度,机器人的速度为1个单位长度/s且其移动至拐角处调整方向所需时间忽略不计.设机器人所用时间为t(s)时,其所在位置用点P表示,P到对角线BD的距离(即垂线段PQ的长)为d个单位长度,其中d与t的函数图象如图②所示.
(1)图②中函数图象与纵轴的交点的纵坐标在图①中表示一条线段的长,请在图①中画出这条线段.
(2)求图②中a的值;
(3)如图②,点M、N分别在线段EF、GH上,线段MN平行于横轴,M、N的横坐标分别为t1、t2.设机器人用了t1(s)到达点P1处,用了t2(s)到达点P2处(见图①).若CP1+CP2=7,求t1、t2的值.
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【题目】已知一个二次函数图象上部分点的横坐标与纵坐标的对应值如表所示:
… | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … | |
… | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
(1)求这个二次函数的表达式;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个二次函数的图象;
(3)当时,直接写出的取值范围.
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【题目】已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠E.试说明:∠A=∠EBC.(请按图填空,并补理由.)
证明:∵∠1=∠2 (已知),
∴________∥_______( ),
∴∠E=∠_______ ( ),
又∵∠E=∠3 (已知),
∴∠3=∠____________ ( 等量代换 ),
∴_________∥________ (内错角相等,两直线平行),
∴∠A=∠EBC ( ).
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【题目】观察下面各图,寻找对顶角(不含平角)
(1)如图(1),图中共有________对不同的对顶角.
(2)如图(2),图中共有________对不同的对顶角.
(3)如图(3),图中共有________对不同的对顶角.
(4)研究(1)~(3)小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系,若有条直线相交于一点,则可形成________对不同的对顶角.
(5)计算2013条直线相交于一点,则可形成________对不同的对顶角.
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