如图,在△ABC中,若AD⊥BC,点E是BC边上一点,且不与点B、C、D重合,则AD是几个三角形的高线( )
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A.4个 B.5个 C.6个 D.8个
C【考点】三角形的角平分线、中线和高.
【分析】根据三角形高的定义可知,三角形的高可以在三角形内部,可以是三角形的边,还可以在三角形外部,结合图形即可求解.
【解答】解:∵在△ABC中,AD⊥BC,点E是BC边上一点,且不与点B、C、D重合,
∴AD是△ABD,△ABE,△ABC,△ADE,△ADC,△AEC的高.
故选C.
【点评】本题考查了三角形的高的定义:从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高.注意:锐角三角形的三条高在三角形内部,相交于三角形内一点;直角三角形有两条高与直角边重合,另一条高在三角形内部,它们的交点是直角顶点;钝角三角形有两条高在三角形外部,一条高在三角形内部,三条高所在直线相交于三角形外一点.
科目:初中数学 来源: 题型:
抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,﹣3).
(1)求该抛物线的解析式及顶点M的坐标;
(2)当y的值大于0时,求x的取值范围;
(3)分别求出△BCM与△ABC的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,有一长、宽、高分别为12cm,4cm,3cm的木箱,在它里面放一根细木条(木条的粗细忽略不计)要求木条不能露出木箱,请你算一算,能放入的细木条的最大长度是( )
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A.13cm B.14cm C.15cm D.16cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,已知AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E.连接AC、OC、BC.
(1)求证:∠ACO=∠BCD;
(2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的直径.
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