有这样一个问题:探究函数
的图象与性质.
小慧根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究.
下面是小慧的探究过程,请补充完成:
(1)函数
的自变量x的取值范围是___________;
(2)列出y与x的几组对应值.请直接写出m的值,m=__________;
| x | … | -3 | -2 | 0 | 1 | 1.5 | 2.5 | m | 4 | 6 | 7 | … |
| y | … | 2.4 | 2.5 | 3 | 4 | 6 | -2 | 0 | 1 | 1.5 | 1.6 | … |
(3)请在平面直角坐标系
中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
(4)结合函数的图象,写出该函数的两条性质:
① ;
② .
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,某测量人员的眼睛A与标杆顶端F、电视塔顶端E在同一条直线上,已知此人的眼睛到地面的距离AB=1.6m,标杆FC=2.2m,且BC=1m,CD=5m,标杆FC、ED垂直于地面.求电视塔的高ED.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系
中,正比例函数
与反比例函数
的图象交于A,B两点,点A的横坐标为2,AC⊥x轴于点C,连接BC.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)若点P是反比例函数
图象上的一点,且满足△OPC的面积是△ABC面积的一半,请直接写出点P的坐标.
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