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    计算：
    1
    x2-y2
    +
    1
    x2+xy
    ．
    考点：分式的加减法
    专题：
    分析：先通分，然后进行同分母分式加减运算，最后要注意将结果化为最简分式．
    解答：解：原式=
    x
    x(x+y)(x-y)
    +
    x-y
    x(x+y)(x-y)
    =
    2x-y
    x(x+y)(x-y)
    ．
    点评：本题考查了分式的加减运算，题目比较容易．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AD，AF分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=30°，∠C=56°
    （1）求∠DAF的度数；
    （2）探索∠DAF与∠B，∠C的关系并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示为六月份某水库的水位图．由于从5号连续降雨，7号到达警戒水位20m，于是从7号开始开闸泻洪，并加固加高堤坝，10号到达30m的危险水位时停止了下雨，水位开始回落．请回答下列问题：
    （1）由图可知降雨前的正常水位是
     
    m，降雨能使每天的水位上升
     
    m，7号以后开闸泻洪，每天能使水位下降
     
    m．
    （2）求出10号以后水位y（m）与日期x（号）的函数关系式，并补出图象（到正常水位）；
    （3）预测水库水位几号开始回落到正常水位？又共有几天水位超过警戒线？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有两个长度相等的滑梯（即BC=EF），左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向上的长度DF相等，若∠ABC=32°，则∠DFE的度数为（　　）
    A、32°B、28°
    C、58°D、45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		3
    的整数部分为a，小数部分为b，求（a+
    		3
    ）b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c满足|a-2
    		2
    |+
    		b-5
    +（c-3
    		2
    ）2=0
    （1）求a、b、c的值．
    （2）试问：以a、b、c为三边长能否构成三角形，请求出这个三角形的周长，如不能构成三角形，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2-8a+b2-8b=-32，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的塑料袋中装有红色、白色球共20个，除颜色外，其它都相同．小明通过多次摸球实验后发现，其中摸到红球的频率稳定在25%左右．则口袋中红球大约有（　　）个．
    A、5个B、10个
    C、12个D、15个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    样本99，100，101，102，103的方差是
     
    ．

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