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    周末，王明去姥姥家，已经走的路程与未走的路程比是1：4，再走120米，正好走了全程的40%，这条路全长多少米？
    考点：一元一次方程的应用
    专题：应用题
    分析：设这条路全长为x米，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．
    解答：解：设这条路全长为x米，
    根据题意得：
    1
    5
    x+120=40%x，
    解得：x=600．
    则这天路全长为600米．
    点评：此题考查了一元一次方程的应用，弄清题意是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程x2-mx+n=0有两个实数根0和3，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两辆车分别从相距200km的A、B两地同时出发，他们离A地的路程随时间的变化的图象如图所示，则下列结论不正确的是（　　）
    A、甲车的平均速度为40km/h
    B、乙车行驶3h到达A地，稍作停留后离开A地
    C、乙车离开A地的平均速度比去A地的平均速度小
    D、经
    15
    8
    h后，两车在途中相遇

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB∥CD，AC平分∠BCD，∠2=35°，∠3=70°，求∠1的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，c满足2|a-2014|=2c-c2-1，求ca的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    2
    b
    		ab2
    •（-
    3
    2
    		a2b
    ）+3
    b
    a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：9（x+y）2-16（x-y）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线BF分别于AC、AD交于点E、F．
    （1）求证：AB=AF；
    （2）当AB=3，BC=5时，求
    AE
    EC
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题．
    为了落实国务院的指示精神，某地方政府出台了一系列“三农“优惠政策，使农民收入大幅度增加．某农户经销一种农产品，已知这种产品的成本价为每千克20元，市场调查发现，该产品每天的销售量y（千克）与销售价x（元/千克）有如下关系：y=-2x+80．
    （1）写出表示利润的代数式．
    （2）该产品销售价定位每千克多少元时，每天的销售利润最大？最大利润是多少元？
    （3）如果物价部门规定这种产品的销售价不高于每千克20元，该农户想要每天获得150元的销售利润，销售价应定为每千克多少元？

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