【题目】小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况(如图所示)
(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)10时和13时,他分别离家多远?
(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(4)11时到12时他行驶了多少千米?
(5)他可能在哪段时间内休息,并吃午餐?
(6)他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?
【答案】
(1)解:由函数图象,得图象表示了时间、距离的关系,自变量是时间,因变量是距离;
(2)解:由纵坐标看出10时他距家15千米,13时他距家30千米;
(3)解:由横坐标看出12:00时离家最远,由纵坐标看出离家30千米;
(4)解:由纵坐标看出11时距家19千米,12时距家30千米,11时到12时他行驶了30﹣19=11(千米);
(5)解:由纵坐标看出12:00﹣13:00时距离没变且时间较长,得12:00﹣13:00休息并吃午饭;
(6)解:由横坐标看出回家时用了2两小时,由纵坐标看出路程是30千米,回家的速度是30÷2=15(千米/小时).
【解析】(1)根据函数图象,可得自变量、因变量;(2)根据函数图象的纵坐标,可得答案;(3)根据函数图象的横坐标、纵坐标,可得答案;(4)根据函数图象的横坐标,可得函数值,根据函数值相减,可得答案;(5)根据函数图象的纵坐标,可得答案;(6)根据函数图象的纵坐标,可得距离,根据函数图象的横坐标,可得时间,根据路程除以时间,可得答案.
【考点精析】关于本题考查的函数的图象,需要了解函数的图像是由直角坐标系中的一系列点组成;图像上每一点坐标(x,y)代表了函数的一对对应值,他的横坐标x表示自变量的某个值,纵坐标y表示与它对应的函数值才能得出正确答案.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系
(1)已知AB平行于CD,如a图,当点P在AB、CD外部时,∠BPD+∠D=∠B即∠BPD=∠B﹣∠D,为什么?请说明理由.如b图,将点P移动到AB、CD内部,以上结论是否仍然成立?若不成立,则∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?请说明结论;
(2)在图b中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图c,则∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之间有何数量关系?(不需证明)
(3)根据(2)的结论求图d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了3小时,从乙码头返回甲码头逆流而上,多用了1.5小时.已知水流的速度是4km/h,设船在静水中的平均速度为x km/h,可列方程为
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了支援地震灾区,某市要将一批救灾物资运往灾区,运输公司准备使用甲、乙两种货车分三次完成此项任务,如果每辆车运的物资都正好达到保证安全的最大运载量,且前两次运输的情况如下表:
(1)甲、乙两种货车的最大运载量分别为多少吨?
(2)已知第三次使用了3辆甲种货车和4辆乙种货车刚好运完这批物资,问:第三次的物资共有多少吨?
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