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【题目】如图1,已知∠ACD是△ABC的一个外角,我们容易证明∠ACD=∠A+B,即三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢?

尝试探究:(1)如图2,∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角,则∠DBC+ECB  A+180°(横线上填>、<或=)

初步应用:(2)如图3,在△ABC纸片中剪去△CED,得到四边形ABDE,∠1135°,则∠2-∠C     

解决问题:(3)如图4,在△ABC中,BPCP分别平分外角∠DBC、∠ECB,∠P与∠A有何数量关系?请利用上面的结论直接写出答案      

4)如图5,在四边形ABCD中,BPCP分别平分外角∠EBC、∠FCB,请利用上面的结论探究∠P与∠A、∠D的数量关系.

【答案】1=;(245°;(3)∠P=90°-A;(4)∠P=180°-AD

【解析】

1)根据三角形外角的性质可得∠DBC=A+∠ACB,∠ECB=A+∠ABC,然后求和并根据三角形的内角和定理即可得出结论;

2)根据(1)的结论即可求出∠2-∠C

3)根据(1)的结论可得∠DBC+ECB=A+180°,然后根据角平分线的定义计算出∠CBP+∠BCP,再根据三角形的内角和定理即可得出结论;

4)根据四边形的内角和可得∠ABC+∠DCB=360°-∠A-∠D,然后根据平角的定义可推出∠EBC+∠FCB=A+∠D,然后根据角平分线的定义和三角形的内角和定理即可得出结论.

解:(1)∵∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角

∴∠DBC=A+∠ACB,∠ECB=A+∠ABC

∴∠DBC+ECB=A+∠ACB+∠A+∠ABC=A+(∠ACB+∠A+∠ABC=A+180°

故答案为:=

2)由(1)的结论可知:∠1+∠2=C180°

∵∠1135°

∴∠2-∠C180°-∠1=45°

故答案为:45°

3)由(1)的结论可知:∠DBC+ECB=A+180°

BPCP分别平分外角∠DBC、∠ECB

∴∠CBP=DBC,∠BCP=ECB

∴∠CBP+∠BCP

=DBCECB

=(∠DBC+∠ECB

=(∠A+180°

=A90°

∵∠CBP+∠BCP+∠P=180°

∴∠P=180°-(∠CBP+∠BCP

=180°-(A90°)

=90°-A

故答案为:∠P=90°-A

4)根据四边形的内角和可得∠ABC+∠DCB=360°-∠A-∠D

∵∠EBC=180°-∠ABC,∠FCB=180°-∠DCB

∴∠EBC+∠FCB

=180°-∠ABC180°-∠DCB

=360°-(∠ABC+∠DCB

=360°-(360°-∠A-∠D

=A+∠D

BPCP分别平分外角∠EBC、∠FCB

∴∠CBP=EBC,∠BCP=FCB

∴∠CBP+∠BCP

=EBCFCB

=(∠EBC+∠FCB

=(∠A+∠D

∵∠CBP+∠BCP+∠P=180°

∴∠P=180°-(∠CBP+∠BCP

=180°-(∠A+∠D

=180°-AD

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a+b(其中abmn均为整数)

则有:a+b,∴am2+2n2b2mn,这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)abmn均为正整数时,若a+b,用含mn的式子分别表示ab得:a   b   

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(3)请化简:.

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团体票(16人及16人以上),按成人票的六折优惠.

爸爸:我们成人、学生一共12人,共需200元.

1)设小明他们一共去了学生人,则成人购买门票的总费用为: 元;(用含的代数式表示)

2)七(1)班小明他们一共去了几个成人、几个学生?

3)正在购票时,小明发现七(2)班的小军等10名同学和他们的7名家长共17人也来购票,他们准备联合一起购买门票,请你为这29人的团队设计出最省的购票方案(直接写出方案即可,无需讨论),并求出此时的购票费用.

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2)请把条形图(图1)补充完整;

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如图1,在边长为1的正方形网格中,连接格点相交于点,求的值.

方法归纳

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问题解决

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思维拓展

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