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【题目】计算-7+1的结果是( )

A. 6B. -6C. 8D. -8

【答案】B

【解析】

利用异号两数相加的法则计算即可求出值.

解:原式=-7-1=-6
故选:B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是(
A.∠A=∠1+∠2
B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2
D.3∠A=2(∠1+∠2)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A.C的坐标分别为(10,0),(0,3),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为

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【题目】已知圆的半径为3,一点到圆心的距离是5,则这点在( )
A.圆内
B.圆上
C.圆外
D.都有可能

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【题目】已知x2-8x+15=0,左边化成含有x的完全平方形式,其中正确的是(

A. x2-8x+(-4)2=31 B. x2-8x+(-4)2=1

C. x2+8x+42=1 D. x2-4x+4=-11

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【题目】a﹣b=2,3a+2b=3,则3a(a﹣b)+2b(a﹣b)=___

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【题目】实验探究:
(1)动手操作:
①如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C,且BC∥EF,已知∠A=30°,则∠ABD+∠ACD=
②如图2,若直角三角板ABC不动,改变等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C,那么∠ABD+∠ACD=
(2)猜想证明:
如图3,∠BDC与∠A、∠B、∠C之间存在着什么关系,并说明理由;
(3)灵活应用:
请你直接利用以上结论,解决以下列问题:
①如图4,BE平分∠ABD,CE平分∠ACB,若∠BAC=40°,∠BDC=120°,求∠BEC的度数;
(4)②如图5,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点F1、F2、…、F9
若∠BDC=120°,∠BF3C=64°,则∠A的度数为

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【题目】实验室里,水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器(容器足够高),底面半径之比为12,用一个管子在甲、乙两个容器的15厘米高度处连通(即管子底端离容器底15厘米).已知只有乙容器中有水,水位高2厘米,如图所示.现同时向甲、乙两个容器注水,平均每分钟注入乙容器的水量是注入甲容器水量的k倍.开始注水1分钟,甲容器的水位上升a厘米,且比乙容器的水位低1厘米.其中ak均为正整数,当甲、乙两个容器的水位都到达连通管子的位置时,停止注水.甲容器的水位有2次比乙容器的水位高1厘米,设注水时间为t分钟.

1)求k的值(用含a的代数式表示).

2)当甲容器的水位第一次比乙容器的水位高1厘米时,求t的值.

3)当甲容器的水位第二次比乙容器的水位高1厘米时,求akt的值.

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【题目】如图,已知在平面直角坐标系xOy,O是坐标原点,A(2,5)在反比例函数的图象上,过点A的直线y=x+bx轴于点B.

1)求kb的值;

2)求OAB的面积.

3)请根据图象直接写出当x取何值时 ,一次函数值大于反比例函数值。

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