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【题目】如图,直线PA是一次函数yx+1的图象,直线PB是一次函数y=﹣2x+2的图象

(1)求ABP三点坐标.

(2)求△PAB的面积.

【答案】1A点坐标为(﹣10);B点坐标为(10);P点坐标为();(2

【解析】

试题(1)根据x轴上点的坐标特征把y=0分别代入y=x+1y=﹣2x+2,求出对应的自变量的值即可得到AB点坐标;通过解方程组可确定P点坐标;

2)利用三角形面积公式计算.

解:(1)把y=0代入y=x+1x+1=0,解得x=﹣1,则A点坐标为(﹣10);

y=0代入y=﹣2x+2﹣2x+2=0,解得x=1,则B点坐标为(10);

解方程组

所以P点坐标为();

2SPAB=×1+1×=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)已知:如图1PADC内一点,DPCP分别平分∠ADC和∠ACD,如果∠A=90°,那么∠P=______°;如果∠A=x°,则∠P=____________°;(答案直接填在题中横线上)

2)如图2P为四边形ABCD内一点,DPCP分别平分∠ADC和∠BCD,试探究∠P与∠A+B的数量关系,并写出你的探索过程;

3)如图3P为五边形ABCDE内一点,DPCP分别平分∠EDC和∠BCD,请直接写出∠P与∠A+B+E的数量关系:________________

4)若Pn边形A1A2A3…An内一点,PA1平分∠AnA1A2PA2平分∠A1A2A3,请直接写出∠P与∠A3+A4+A5+…An的数量关系:__________________________.(用含n的代数式表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】①解方程:3x(x﹣2)=2(x﹣2)
②已知在△ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,求边AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙两人想在BC上取一点P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下: (甲)作AB的中垂线,交BC于P点,则P即为所求
(乙)以B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于P点,则P即为所求
对于两人的作法,下列判断何者正确?(

A.两人皆正确
B.两人皆错误
C.甲正确,乙错误
D.甲错误,乙正确

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】仔细阅读下面例题,解答问题

例题:已知二次三项式x24x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.

解:设另一个因式为(x+n),得x24x+m=(x+3)(x+n),

x24x+mx2+n+3x+3n

解得:n=﹣7m=﹣21

∴另一个因式为(x7),m的值为﹣21

问题:

1)若二次三项式x25x+6可分解为(x2)(x+a),则a   

2)若二次三项式2x2+bx5可分解为(2x1)(x+5),则b   

3)仿照以上方法解答下面问题:若二次三项式2x2+3xk有一个因式是(2x5),求另一个因式以及k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是半圆O的直径,D是半圆上的一点,∠DOB=75°,DC交BA的延长线于E,交半圆于C,且CE=AO,求∠E的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数据).

如图,,那么吗?说明理由.

解:,理由如下:

因为(已知)

所以

所以__________________).

所以(_________________________________).

所以__________________________________).

(______________________________________).

因为

所以

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在方格纸中,线段a,b,c,d的端点在格点上,通过平移其中两条线段,使得和第三条线段首尾相接组成三角形,则能组成三角形的不同平移方法有(
A.3种
B.6种
C.8种
D.12种

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这

个分式为和谐分式”.

1)下列分式:. 其中是和谐分式 (填写序号即可)

2)若为正整数,且和谐分式,请写出的值;

3)在化简时,

小东和小强分别进行了如下三步变形:

小东:

小强:

显然,小强利用了其中的和谐分式, 第三步所得结果比小东的结果简单,

原因是:

请你接着小强的方法完成化简.

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