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    化简：（a-b+4）（a2-2ab+b2-4a+4b+16）
    考点：整式的混合运算
    专题：
    分析：将a-b看作整体，再把原式化为最简形式，再进行计算即可．
    解答：解：原式=[（a-b）+4][（a-b）2-4（a-b）+16]
    =[（a-b）+4][（a-b）2-4（a-b）+16]
    =（a-b）3-4（a-b）2+16（a-b）+4（a-b）2-16（a-b）+64
    =（a-b）3+64．
    点评：本题考查了整式的混合运算，解题的关键是整式的混合运算．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角△ABC中，∠C=90°，∠A=35°，以直角顶点C为旋转中心，将△ABC旋转到△A′B′C 的位置，其中A、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，则∠A′CB的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CA、CD分别与⊙O相切于A、D，AB为⊙O的直径，CO的延长线交⊙O于E，求证：∠B=2∠BDE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    这是甲、乙两城市列车时刻表，部分项目空缺．
     车次 类型 出发站 开车时间 到达站 到达时间 用时 里程/km
     D305 动车组 甲 21：44 乙---- 1125
     T66 空调特快 乙 22：44 甲---- 1125
    已知车次为T66的空调特快列车经过4小时与车次为D305的动车组列车相遇，相遇后1小时，该空调特快列车与该动车组列车相距245km，求该空调特快列车与该动车组列车的速度各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在⊙O中，AB是直径，BD是弦，半径OC∥BD，求证：
    AC
    =
    CD
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（a+b+1）（a-b+1）；
    （2）（m+n-2）（m-n+2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初一年级学生去饭堂开会，如果每4人共坐一张长凳，则有28人没有位置坐，如果6人共坐一张长凳，则多出2个位置，求初一级学生人数及长凳数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，两条笔直的公路l1、l2相交于点O，村庄C的村民在公路的旁边建三个加工厂A、B、D，已知AD=AB=6km，CD=CB=5km，村庄C到公路l1的距离为4km，则村庄C到公路l2的距离是
     
    km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：过△ABC的底边BC的中点D任作一条直线交AC于点Q，交AB的延长线于点P，作AE∥BC交DQ的延长线于点E．求证：PD•QE=DQ•PE．

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