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【题目】如图,在RtABC中,ABC=90°,AB=BC=,将ABC绕点A逆时针旋转60°,得到ADE,连接BE,则BE的长是

【答案】2+2

【解析】

试题分析:首先考虑到BE所在的三角形并不是特殊三角形,所以猜想到要求BE,可能需要构造直角三角形.由旋转的性质可知,AC=AE,CAE=60°,故ACE是等边三角形,设BE与AC相交于点F,如下图所示,可证明ABE与CBE全等,可得到ABE=45°,AEB=30°,再证AFB和AFE是直角三角形,然后在ABF中,BFA=180°﹣45°﹣45°=90°可得AFB=AFE=90°在RtABF中,由勾股定理得,BF=AF==2又在RtAFE中,AEF=30,°AFE=90°FE=AF=2BE=BF+FE=2+2.

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【题目】如图,直线y=kx+b与双曲线y=相交于点A,B,与x轴相交于点C,矩形DEFG的端点D在直线AB上,E,F在x轴上,点G在双曲线上,若DE=,CE=2,点A的横坐标是1.

(1)求点A,G的坐标;

(2)求直线AB的解析式.

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【题目】已知多项式A=x2+2y2﹣z2 , B=﹣4x2+3y2+2z2且A+B+C=0,则C为(
A.5x2﹣y2﹣z2
B.3x2﹣5y2﹣z2
C.3x2﹣y2﹣3z2
D.3x2﹣5y2+z2

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【题目】今年9月27日至10月7日我县成功举办了第三届中国(济南)花卉园艺博览会,今年花博会带的全县全域旅游人数达到82.62万人,82.62万人用科学记数法表示是_____人.

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【题目】如图,AB是O的直径,C是的中点,CEAB于E,BD交CE于点F,

(1)求证:CF=BF;

(2)若CD=12,AC=16,求O的半径和CE的长.

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【题目】为给同学们创造更好的读书条件,学校准备新建一个长度为L的度数长廊,并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格、大小相同的正方形地面砖搭配在一起,按如图所示的规律拼成图案铺满长廊,已知每个小正方形地面砖的边长均为0.6m.

(1)按图示规律,第一图案的长度L1=m;第二个图案的长度L2=m.
(2)请用代数式表示带有花纹的地面砖块数n与走廊的长度Ln之间的关系.
(3)当走廊的长度L为36.6m时,请计算出所需带有花纹图案的瓷砖的块数.

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【题目】小明和小慧两位同学在数学活动课中,把长为30cm,宽为10cm的长方形白纸条粘合起来,小明按如图甲所示的方法粘合起来得到长方形ABCD,粘合部分的长度为6cm,小慧按如图乙所示的方法粘合起来得到长方形A1B1C1D1 , 黏合部分的长度为4cm.若长为30cm,宽为10cm的长方形白纸条共有100张,则小明应分配到张长方形白纸条,才能使小明和小慧按各自要求黏合起来的长方形面积相等(要求100张长方形白纸条全部用完).

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【题目】在平面直角坐标系中,点A(2,0),B(0,4),作BOC,使BOCABO全等,则点C坐标为________________________________

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【题目】清朝康熙皇帝是我国历史上对数学很有兴趣的帝王近日,西安发现了他的数学专著,其中有一文《积求勾股法》,它对“三边长为345的整数倍的直角三角形,已知面积求边长”这一问提出了解法:“若所设者为积数(面积),以积率六除之,平方开之得数,再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之数”.用现在的数学语言表述是:“若直角三角形的三边长分别为345的整数倍,设其面积为S,则第一步: m;第二步: k;第三步:分别用345乘以k,得三边长”.

1)当面积S等于150时,请用康熙的“积求勾股法”求出这个直角三角形的三边长;

2)你能证明积求勾股法的正确性吗?请写出证明过程.

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