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    如图，已知⊙O的半径为13，点O到AB的距离是5，则弦AB长为（　　）
    A、10B、12C、24D、26
    考点：垂径定理,勾股定理
    专题：
    分析：过点O作OD⊥AB于点D，则AB=2AD，再由勾股定理求出AD的长，进而可得出结论．
    解答：解：过点O作OD⊥AB于点D，则AB=2AD，
    ∵⊙O的半径为13，点O到AB的距离是5，
    ∴AD=
    		OA2-OD2
    =
    		132-52
    =12，
    ∴AB=2AD=24．
    故选C．
    点评：本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AB=1，AD=2，将AD边绕点A顺时针旋转，使点D恰好落在BC边上的D′处，则阴影部分的扇形面积为（　　）
    A、π
    B、
    π
    2
    C、
    π
    3
    D、
    π
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴原点为O，A、B是数轴上的两点，点A对应的数是1，点B对应的数是-4，动点P、Q同时从A、B出发，分别以1个单位/秒和3个单位/秒的速度沿着数轴正方向运动，设运动时间为t秒 （t＞0）．

    （1）AB两点间的距离是
     
    ；
    动点P对应的数是
     
    ；（用含t的代数式表示）
    动点Q对应的数是
     
    ；（用含t的代数式表示）
    （2）几秒后，点O恰好为线段PQ中点？
    （3）几秒后，恰好有OP：OQ=1：2？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC．
    （1）用尺规作BC边的垂直平分线MN；
    （2）在（1）的条件下，设MN与BC交于点D，与AC交于点E，连结BE，若∠EBC=40°，求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运动形式属于旋转的是（　　）
    A、钟表上钟摆的摆动
    B、投篮过程中球的运动
    C、“神十”火箭升空的运动
    D、传动带上物体位置的变化

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知圆O的直径为6，CD为圆O的直径，且CD⊥AB，∠D=15°．则OE的长为（　　）
    A、3
    B、3
    		3
    C、
    3
    2
    D、
    3
    2
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线a∥b，直线c分别与直线a，b相交于点A和点B，图中一组同旁内角的平分线相交于点C，已知三角形的内角和等于180°，求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+1的平方根是±3，3x-y-5的立方根是3，求
    		x-y
    的算术平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    x2-1
    x2-2x+1
    -
    x-1
    x2+x
    ÷
    2
    x
    的结果为
     
    ．

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