如图,AB是半圆的直径,图1中,点C在半圆外,图2中,点C在半圆内,请仅用无刻度的直尺要求画图(保留作图痕迹,不写作法).
(1)在图1中,画出△ABC的三条高的交点;
(2)在图2中,画出△ABC中AB边上的高,简要说说你的作图依据.
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【考点】作图—复杂作图;圆周角定理.
【专题】作图题.
【分析】(1)连结AD、BE,它们相交于点P,如图1,根据圆周角定理可判断AD、BE为△ABC的高,然后根据三角形的三条高相交于一点可判断CF为高;
(2)分别延长BC和AC分别交半圆于D、E,再延长AD和BE相交于点P,然后延长PC交AB于F,则CF⊥AB,如图2,理由与(1)一样.
【解答】解:(1)如图1,AD、BE、CF为所作;
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(2)如图2,CF为所作.
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分别延长BC和AC分别交半圆于D、E,再延长AD和BE相交于点P,然后延长PC交AB于F,则CF⊥AB,因为AB为直径,则∠ADB=∠AEB=90°,所有AD和BE为△ABC的高,而三角形的三条高相交于一点,所以点P为△ABC三条高的交点,所以CF为AB边上的高.
【点评】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了圆周角定理.
科目:初中数学 来源: 题型:
一副三角板按图1所示的位置摆放,将△DEF绕点A(F)逆时针旋转60°后(图2),测得CG=10cm,则两个三角形重叠(阴影)部分的面积为( )
A.75cm2 ; B.(25+25
)cm2;
C.(25+![]()
)cm2 ; D.(25+
)cm2
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列命
题中假命题是( )
A.一个三角形中至少有一个角不大于60度
B.有一个外角是锐角的三角形是钝角三角形
C.锐角三角形中,两个角的和小于直角
D.直角三角形中,有一个外角等于和它的相邻的内角
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科目:初中数学 来源: 题型:
对于任意实数k,关于x的方程x2﹣2(k+1)x﹣k2+2k﹣1=0的根的情况为( )
A.有两个相等的实数根 B.没有实数根
C.有两个不相等的实数根 D.无法确定
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,二次函数y=
x2+bx+c的图象交x轴于A、D两点,并经过B点,已知A点坐标是(2,0),B点的坐标是(8,6).
(1)求二次函数的解析式.
(2)求函数图象的顶点坐标及D点的坐标.
(3)该二次函数的对称轴交x轴于C点.连接BC,并延长BC交抛物线于E点,连接BD,DE,求△BDE的面积.
(4)抛物线上有一个动点P,与A,D两点构成△ADP,是否存在S△ADP=
S△BCD?若存在,请求出P点的坐标;若不存在.请说明理由.
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