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    12．函数y=$\frac{1}{2-x}$+x的定义域是x≠2．

    分析 根据分母不等于0列式计算即可得解．

    解答 解：由题意得，2-x≠0，
    解得x≠2．
    故答案为：x≠2．

    点评 本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．探究发现：有人在计算83×87时，计算过程是：
    由8×9=72，3×7=21，得83×87=7221．
    归纳总结：十位数相同，个位数的和是10的两个两位数相乘，等于用十位数字乘以数字大1的数，再在所得的积的后面添上两个个位数相乘的积
    结论应用：利用上面的规律填空：352=1225，46×44=2024
    规律证明：若设两位数的十位数字都为a，两个两位数的个位数分别是b和c，且b+c=10，这两个两位数的积为（10a+b）（10a+c），试证明以上规律．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．化简：$\sqrt{16a}$=4$\sqrt{a}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．如果某市6月份日平均气温统计如图所示，那么在日平均气温这组数据中，中位数是22．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列函数中，图象经过第二象限的是（　　）
    A．y=2xB．y=$\frac{2}{x}$C．y=x-2D．y=x2-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，点O为边AD的中点，如果以点O为圆心，r为半径的圆与对角线BD所在的直线相切，那么r的值是$\frac{6}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，大楼AD和塔BC都垂直于地面AC，大楼AD高50米，和大楼AD相距90米的C处有一塔BC，某人在楼顶D处测得塔顶B的仰角∠BDE=30°，且∠BED=90°，求塔高BC．（结果保留整数，参考数据：$\sqrt{2}≈$1.41，$\sqrt{3}≈1.73$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．关于x的方程x2-（m2-2m-8）x+m+1=0的两根互为相反数，则m的值为-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图①，在直角坐标系中，直线l分别交x轴，y轴于点A（$-2\sqrt{3}$，0）和点B，且∠OAB=30°，直线l绕点A逆时针旋转90°到l1，l1交y轴于点C．
    （1）求点C的坐标；
    （2）在直线l1上取一点D（4，m），以点D为圆心，2为半径作⊙D．⊙D以每秒1个单位长度的速度沿DA方向平行移动，直线l沿x轴的正方向同时平行移动，当⊙D与y轴第一次相切时，直线l也恰好与⊙D第一次相切，求直线l的平移速度．
    （3）在（2）的条件下，⊙D继续移动，当圆心在y轴上时（如图②），⊙D交y轴于E、F两点，以点O为圆心，作⊙O交⊙D于M、N两点，点P在⊙O上运动，MP交⊙D于点G，连EM并延长交⊙O于点Q，连接EG，PQ，那么$\frac{∠FEG}{∠OQP}$的值是否会变化？若不变，求出这个值；若变化，请说明理由．

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