【题目】在平面直角坐标系中,现将一块等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在两坐标轴上,且点A(0,2),点C(-1,0),如图所示:抛物线y=2ax2+ax-32经过点B.
(1)写出点B的坐标;
(2)求抛物线的解析式;
(3)若三角板ABC从点C开始以每秒1个单位长度的速度向x轴正方向平移,求点A落在抛物线上时所用的时间,并求三角板在平移过程扫过的面积;
(4)在抛物线上是否还存在点P(点B除外),使△ACP仍然是以AC为直角边的等腰直角三角形?若存在,求所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)B(-3,1)(2)y=x2+x-(3)8.5(4)(1,-1)
【解析】试题分析:(1)由于△ABC是等腰Rt△,若过B作BD⊥x轴于D,易证得△BCD≌△CAO,则BD=OA=2,BD=OC=1,即可求出B点坐标为:B(-3,1).
(2)将B点坐标代入抛物线的解析式中,即可求出待定系数a的值,也就求得了抛物线的解析式.
(3)设平移后的三角形为△A′B′C′,由于是沿x轴正方向平移,所以A、A′的纵坐标不变,且A′在抛物线的图象上,由此可求出A′的坐标,即可求出AA′,CC′的距离,进而可求出平移过程所用的时间;
那么扫过部分的面积=△ABC的面积+?AA′C′C的面积.
(4)此题要分两种情况进行讨论:
①以C为直角顶点,AC为直角边;可求出直线BC的解析式,联立抛物线的解析式即可求出P点坐标,然后判断CP是否与AC相等即可.
②以A为直角顶点,AC为直角边,方法同①.
试题解析:(1)过B作BD⊥x轴于D;
∵∠BCA=90°,
∴∠BCD=∠CAO=90°-∠ACO;
又∵BC=AC,∠BDC=∠AOC=90°,
∴△BDC≌△COA;
∴AO=DC=2,BD=OC=1,
∴B(-3,1).
(2)由于抛物线过B点,则有:2a×9+(-3)a-32=1,
解得a=
∴y=x2+x-.
(3)设平移后的三角形为△A′B′C′;
当y=2时,x2+x-=2
解得x=3(负值舍去);
∴A′(3,2),C′(2,0);
∴平移过程所用去的时间为3÷1=3秒;
S扫=S△ABC+S四边形AA′C′C=×()2+3×2=8.5(平方单位).
(4)①若以AC为直角边,C为直角顶点;
设直线BC交抛物线y=x2+x-于P1,
易求得直线BC的解析式为y=-x-;不难求得P1(1,-1),此时CP1=AC;
∴△ACP1为等腰直角三角形;
②若以AC为直角边,点A为直角顶点;
过A作AF∥BC,交抛物线y=x2+x-于P2,易求得直线AF的解析式为y=-x+2;
因为以AC为直角边,点A为直角顶点的等腰Rt△ACP的顶点P有两种情况,即AC=AP2,AC⊥AP2,
∵CO=1,AO=2,
只有P到y轴距离为2,到x轴距离为1,且在第一象限符合题意,
此时P2(2,1),
或者P点在第三象限P3(-2,3)符合题意,
经检验点P2(2,1)与P3(-2,3)不在抛物线上,
所以,符合条件的点P有1个:(1,-1).
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,多边形OABCDE的顶点坐标为O(0,0),A(2,0),B(2,2),C(4,2),D(4,4),E(0,4),若如图过点M(1,2)的直线MP(与y轴交于点P)将多边形OABCDE分割成面积相等的两部分,则直线MP的函数表达式是 .
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【题目】如图,要在某林场东西方向的两地之间修一条公路MN,已知C点周围200米范围内为原始森林保护区,在MN上的点A处测得C在A的北偏东45°方向上,从A向东走600米到达B处,测得C在点B的北偏西60°方向上.
(1)MN是否穿过原始森林保护区?为什么?(参考数据:)
(2)若修路工程顺利进行,要使修路工程比原计划提前5天完成,需将原定的工作效率提高25%,则原计划完成这项工程需要多少天?
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【题目】在如图所示的平面直角坐标系中,作出函数 的图象,并根据图象回答下列问题:
(1)当x=﹣2时,求y的值;
(2)当2<y<4时,求x的取值范围;
(3)当﹣1<x<2,且x≠0时,求y的取值范围.
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【题目】抛物线的顶点在直线上,过点F的直线与抛物线交于M、N两点(点M在点N的左边),MA⊥轴于点A,NB⊥轴于点B.
(1)先通过配方求抛物线的顶点坐标(坐标可用含的代数式表示),再求的值;
(2)设点N的横坐标为,试用含的代数式表示点N的纵坐标,并说明NF=NB;
(3)若射线NM交轴于点P,且PA×PB=,求点M的坐标.
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【题目】下列说法中,错误的是( )
A.借助三角尺,我们可以画135°的角
B.把一个角的两边都延长后,所得到的角比原来的角要大
C.有公共顶点的两条边组成的图形叫做角
D.两个锐角之和是锐角、直角或钝角
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【题目】2015年1月,市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价.评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查,了解他们每天在课外用于学习的时间,并绘制成如下不完整的统计图. 根据上述信息,解答下列问题:
(1)本次抽取的学生人数是 ______ ;扇形统计图中的圆心角α等于 ______ ;补全统计直方图;
(2)被抽取的学生还要进行一次50米跑测试,每5人一组进行.在随机分组时,小红、小花两名女生被分到同一个小组,请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率.
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