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    在3，-1，0，-2这四个数中，最小的数是（　　）
    A、0B、-1C、-2D、3
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：先根据有理数的大小比较法则比较大小，再选出即可．
    解答：解：∵-2＜-1＜0＜3，
    ∴最小的数是-2，
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的大小比较的应用，主要考查学生的比较能力，注意：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1
    		x-1
    -（x-2）2中，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    x+1
    -
    1
    x+2
    -
    1
    x+3
    +
    1
    x+4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用平方差公式进行计算：
    （1-
    1
    22
    ）（1-
    1
    32
    ）（1-
    1
    42
    ）…（1-
    1
    20132
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A，B两点关于y轴对称，且点A在双曲线y=
    1
    x
    上，点B在直线y=-x+3，设点A的坐标为（a，b），则
    a
    b
    +
    b
    a
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，
    AB
    的半径R为60m，弓形的高h为30m，则
    AB
    的长为
     
    m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数的图象经过A（2，-1），则这个函数的图象位于（　　）
    A、第一、三象限
    B、第二、三象限
    C、第三、四象限
    D、第二、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某口袋中有10个红球、8个黄球和若干个白球，将它们充分摇匀后从中摸出一球，小明通过多次摸球试验后，发现摸到白球的频率稳定在0.4左右，则口袋中大约有
     
    个白球．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    矩形的长为x，宽为y，面积为4，则y与x之间的函数关系用图象表示大致为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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