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    分解因式：（c2+4）2-（2c+3）2．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式利用平方差公式分解，再利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=（c2+4+2c+3）（c2+4-2c-3）=（c2+2c+7）（c-1）2．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式及完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=3，y+z=4，x+z=5，则x+y+z等于（　　）
    A、6B、8C、10D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式，将结果填在横线上．
    （1）8×8=
     
    ；10×10=
     
    ；12×12=
     
    ；
         7×9=
     
    ；9×11=
     
    ；11×13=
     
    ；
    （2）你发现了什么？用数学式子表示出来；
    （3）试计算
    		2009×2011+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小亮用计算器做自然加法：1+2+3+4+5+…，加到某个数结束，和为684，他动笔算了算，发现这个结果错了，原来是有一个数加了两遍，请你把他加了两遍的数找出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC∽△ADE，AB=
    1
    2
    AC．
    （1）求证：△ABD∽△ACE；
    （2）求BD：CE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Rt△ABC中，∠A=90°，AD⊥BC于D，P为AD的中点，延长BP交AC于E，过E作EF⊥BC于F．求证：EF2=AE•EC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是小明对一周的零用钱开支做的统计图（单位：元），请你结合图中的数据，试回答以下问题：
    （1）哪一天小明花的零用钱最少？是多少？他零用钱花得最多的一天是多少元？
    （2）哪几天他花的零用钱是一样的？分别为多少？
    （3）你帮小明算一算，他一周平均每天花的零用钱是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，AD∥BC，∠1=∠3，求证：∠B=∠D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中互为相反数的是（　　）
    A、-2与
    		(-2)2
    B、-2与
    3-8
    C、-2与-
    1
    2
    D、2与|-2|

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