| A. | AC=BD | B. | OD=OC | C. | ∠A=∠C | D. | OA=OB |
分析 已知条件OA=OC,对顶角∠AOB=∠COD,添加∠A=∠C可利用ASA判定△OAB≌△COD.
解答 解:A、添加AC=BD不能判定△OAB≌△COD,故此选项错误;
B、添加OD=OC不能判定△OAB≌△COD,故此选项错误;
C、添加∠A=∠C,可利用ASA判定△OAB≌△COD,故此选项正确;
D、添加AO=BO,不能判定△OAB≌△COD,故此选项错误;
故选:C.
点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{4}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2-$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{2}$-2 | C. | 4-2$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$+1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 每人销售件数 | 120 | 150 | 210 | 250 | 520 | 1800 |
| 人数 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x+10%)元 | B. | x(1+10%)元 | C. | $\frac{x}{1-10%}$元 | D. | $\frac{x}{1+10%}$元 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com