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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    我们规定“※”是一种数学运算符号，A※B=（A+B）-（A-B），那么3※（-5）=
     
    ．
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：新定义
    分析：根据新运算代数计算即可．
    解答：解：∵A※B=（A+B）-（A-B），
    ∴3※（-5）
    =【3+（-5）】-【3-（-5）】
    =（-2）-8
    =-10．
    故答案为：-10．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，解答此题的关键是根据所给的式子，找出新运算的运算方法，再用新运算方法计算要求的式子即可．
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    如图，已知△ABC内接于⊙O，AE是⊙O的直径，AD⊥BC于D．求证：△ABE∽△ADC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在同一平面内，两条平行高速公路l1和l2间有一条“Z”型道路连通，其中AB段与高速公路l1成30°角，长为20km； BC段与AB、CD段都垂直，BC段长为10km，CD段长为30km．则两条高速公路l1和l2间的距离为
     
    米（结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （
    		3
    a2-3
    		27
    a2）÷
    a
    		3
    的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b互为相反数且a≠0，c、d互为倒数，m的绝对值是最小的正整数，求：m2-
    a
    b
    +
    2013(a+b)
    2014
    -cd的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果盈余50元记作+50元，那么亏损40元记作
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    1×4
    +
    1
    4×7
    +…+
    1
    97×100
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知0＞m＞n，分式
    n
    m
    的分子、分母都加上k（k是正整数），所得到的分式
    n+k
    m+k
    的值是增大了还是减小了？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程ax-a=1的解是-1，则a=
     
    ．

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