【题目】如图,矩形中,边在轴上,点,,直线过点且交边于,另有一条直线与平行且分别交,于,.
(1)求,的长;
(2)当为菱形时,求直线解析式;
(3)当直线将矩形分成两个面积比例为的梯形时,直接写出此时直线的解析式.
【答案】(1)=4,=1;(2)直线解析式:;(3)直线解析式:或.
【解析】
(1)利用,求出B、G的坐标,即可得到,的长;
(2)依据勾股定理求出BG的长,依据菱形的性质求 F的坐标,并用待定系数法求直线的解析式;
(3),用表示两个梯形的上下底,直线将矩形分成两个面积比例为的梯形,可两种情况列出关于的方程解出,用E的坐标求直线的解析式即可.
解:(1)∵直线过点B,B在轴上,
∴,
∵,
∴,
∴=4,
∵当时,,,
∴,
∴=1;
(2)∵矩形,
∵,
∴,
∵四边形为菱形,
∴,
∴,
设直线解析式:,
将代入中,得到,
∴直线解析式:;
(3)设(),则,,
设直线解析式:,将代入,求得,
则直线解析式:,
∵矩形,
∴,,
又∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵直线将矩形分成两个面积比例为的梯形,
①若=,;
②若=2,;
综上所述:或.
则直线解析式:或.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x和y=﹣x的图象分别为直线l1,l2,过点(1,0)作x轴的垂线交l1于点A1,过点A1作y轴的垂线交l2于点A2,过点A2作x轴的垂线交l1于点A3,过点A3作y轴的垂线交l2于点A4,…,依次进行下去,则点A2019的坐标为( )
A.(21009,21010)B.(﹣21009,21010)
C.(21009,﹣21010)D.(﹣21009,﹣21010)
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【题目】△ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(点D不与点B,C重合),△ADE是以AD为边的等边三角形,过点E作BC的平行线,交射线AC于点G,连接BE.
(1)如图1所示,当点D在线段BC上时,求证:四边形BCGE是平行四边形;
(2)如图2所示,当点D在BC的延长线上时,(1)中的结论是否成立?并请说明理由;
(3)当点D运动到什么位置时,四边形BCGE是菱形?并说明理由.
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【题目】抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A,B,C,D四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?
(2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;
(3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?
(4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.
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【题目】问题情境:如图1,,,,求度数.小明的思路是:过作,如图2,通过平行线性质来求.
(1)按小明的思路,易求得的度数为_________;请说明理由;
问题迁移:
(2)如图3,,点在射线上运动,当点在、两点之间运动时,,,则、、之间有何数量关系?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,如果点在、两点外侧运动时(点与点、、三点不重合),请你直接写出、、间的数量关系.
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【题目】如图,一次函数 分别交y轴、x轴于A、B两点,抛物线y=﹣x2+bx+c过A、B两点.
(1)求这个抛物线的解析式;
(2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于M,交这个抛物线于N.求当t取何值时,MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情况下,以A、M、N、D为顶点作平行四边形,求第四个顶点D的坐标.
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【题目】一辆客车从甲地开往乙地,一辆出租车从乙地开往甲地,两车同时出发,设客车离甲地的距离为y1千米,出租车离甲地的距离为y2千米,两车行驶的时间为x小时,y1、y2关于x的函数图像如下图
所示:
(1)根据图像,直接写出y1、y2关于x的函数关系式;
(2)若两车之间的距离为S千米,请写出S关于x的函数关系式;
(3)甲、乙两地间有A、B两个加油站,相距200千米,若客车进入A加油站时,出租车恰好进入B加油站,求A加油站离甲地的距离.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上一点,且AB=AE.
(1)求证:AC=ED;
(2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25°,求∠AED的度数.
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【题目】阅读与理解:
如图1,直线,点P在a,b之间,M,N分别为a,b上的点,P,M,N三点不在同一直线上,PM与a的央角为,PN与b的夹角为,则.
理由如下:
过P点作直线,因为,所以(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).所以,.(两直线平行,内错角相等),所以,即.
计算与说明:
已知:如图2,AB与CD交于点O.
(1).若,求证:;
(2)2.如图3,已知,AE平分,DE平分.
①若,,请你求出的度数;
②请问:图3中,与有怎样的数量关系?为什么?
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