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【题目】解方程组:
(1)
(2)(用加减法解)

【答案】
(1)

解:

①×2+②得:7x=14,

两边同时÷7得:x=2,

将x=2代入①中得:4﹣y=3,

移项得:y=1.

∴方程组的解为


(2)

解:

①×2﹣②得:7x=35,

两边同时÷7得:x=5,

将x=5代入①中得:25+2y=25,

解得:y=0.

∴方程组的解为


【解析】(1)方程①×2+方程②消去y,解出x的值,将其代入方程①中求出y值,由此即可得出方程组的解;(2)方程①×2﹣方程②消去y,解出x的值,将其代入方程①中求出y值,由此即可得出方程组的解.
【考点精析】解答此题的关键在于理解解二元一次方程组的相关知识,掌握二元一次方程组:①代入消元法;②加减消元法.

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(1)求甲、乙两个小组每天各修理桌櫈多少套?

(2)在修理过程中,学校要委派一名修理工进行质量监督,并由学校负担他每天的生活补助10元,现有以下三种修理方案供选择:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③由甲、乙共同合作修理。你认为哪种方案既省时又省钱?试比较说明。

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(1) 求证:EFDE.

(2) 若DF延长线与CP延长线交于G点,求的值.

(3) 在(2)的条件下,若正方形的边长为 ,直接写出DG的长为___________.

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A.4
B.5
C.6
D.7

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【题目】如图,坡面CD的坡比为,坡顶的平地BC上有一棵小树AB,当太阳光线与水平线夹角成60°时,测得小树的在坡顶平地上的树影BC3米,斜坡上的树影CD米,则小树AB的高是 .

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【题目】联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了上面的两个统计图.
其中:A:能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;
B:能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;
C:偶尔会将垃圾放到规定的地方;
D:随手乱扔垃圾.

根据以上信息回答下列问题:
(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全上面的条形统计图;
(2)如果该校共有师生2400人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人?

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【题目】用科学记数法表示660 000的结果是

A.66×104 B.6.6×105 C. 0.66×106 D.6.6×106

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1求证:∠B=∠ACD.

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i若tan∠ACD=,BC=10,求CE的长;

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