【题目】如图,抛物线与x轴交于、B两点,与y轴交于点,抛物线的对称轴交x轴于点D.
求抛物线的解析式;
求的值;
在抛物线的对称轴上是否存在点P,使是以CD为腰的等腰三角形?如果存在,直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由;
点E是线段BC上的一个动点,过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F,当点E运动到什么位置时线段EF最长?求出此时E点的坐标.
【答案】(1);(2);(3)存在,点P的坐标为或,,理由见解析;(4)当点E坐标为时,线段EF最长
【解析】分析:(1)把点,代入到,用待定系数法,可得函数解析式;
(2)根据勾股定理,可得BC的长,根据正弦函数的定义,可得答案;
(3)根据等腰三角形的定义,分PD=CD和PC=CD两种情况可得P点坐标;
(4)根据平行于y轴的直线上两点间的距离是较大的纵坐标减较小的纵坐标,可得二次函数,根据二次函数的性质,可得答案.
详解:抛物线过点,,
解析式为,
当时,解得舍,,
点B的坐标为,,
.
存在.
对称轴是,
点D的坐标为,
.
,得或,
,即P点与D点关于底边的高对称,得
D点的纵坐标为4,即,
综上所述:点P的坐标为或,;
设直线BC的解析式为
、C两点坐标分别为、,
解得,
直线BC的解析式为.
设E点坐标为,则F点坐标为,
,
当时,EF最长,
当点E坐标为时,线段EF最长.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校七、八年级各有学生400人,为了解这两个年级普及安全教育的情况,进行了抽样调查,过程如下
选择样本,收集数据从七、八年级各随机抽取20名学生,进行安全教育考试,测试成绩(百分制)如下:
七年级 85 79 89 83 89 98 68 89 79 59
99 87 85 89 97 86 89 90 89 77
八年级 71 94 87 92 55 94 98 78 86 94
62 99 94 51 88 97 94 98 85 91
分组整理,描述数据
(1)按如下频数分布直方图整理、描述这两组样本数据,请补全八年级20名学生安全教育频数分布直方图;
(2)两组样本数据的平均数、中位数、众数、优秀率如下表所示,请补充完整;
得出结论,说明理由.
(3)整体成绩较好的年级为___,理由为___(至少从两个不同的角度说明合理性).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某网店以每件80元的进价购进某种商品,原来按每件100元的售价出售,一天可售出50件;后经市场调查,发现这种商品每件的售价每降低2元,其销售量可增加10件.
(1)该网店销售该商品原来一天可获利润 元.
(2)设后来该商品每件售价降价元,网店一天可获利润元.
①若此网店为了尽可能增加该商品的销售量,且一天仍能获利1080元,则每件商品的售价应降价多少元?
②求与之间的函数关系式,当该商品每件售价为多少元时,该网店一天所获利润最大?并求最大利润值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】1930年,德国汉堡大学的学生考拉兹,曾经提出过这样一个数学猜想:对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3再加1;如果它是偶数,则对它除以2.如此循环,最终都能够得到1.这一猜想后来成为著名的“考拉兹猜想”,又称“奇偶归一猜想”.虽然这个结论在数学上还没有得到证明,但举例验证都是正确的,例如:取正整数5,最少经过下面5步运算可得1,即:如果正整数最少经过6步运算可得到1,则的值为__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校决定加强羽毛球、篮球、乒乓球、排球、足球五项球类运动,每位同学必须且只能选择一项球类运动,对该校学生随机抽取进行调查,根据调查结果绘制了如图不完整的频数分布表和扇形统计图:
运动项目 | 频数人数 |
羽毛球 | 30 |
篮球 | a |
乒乓球 | 36 |
排球 | b |
足球 | 12 |
请根据以上图表信息解答下列问题:
频数分布表中的______,______;
在扇形统计图中,“排球”所在的扇形的圆心角为______度;
全校有多少名学生选择参加乒乓球运动?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“切实减轻学生课业负担”是我市作业改革的一项重要举措.某中学为了解本校学生平均每天的课外学习时间情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为 A,B,C,D 四个等级.设学习时间为t(小时),A:t<1,B:1≤t<1.5,C:1.5≤t<2,D:t≥2 ,根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中信息解答下列问题:
(1)该校共调查了多少名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)求出表示 B等级的扇形圆心角 α 的度数;
(4)在此次问卷调查中,甲班有 2 人平均每天课外学习时间超过 2 小时,乙班有 3 人平均每天课外学习时间超过 2 小时,若从这 5 人中任选 2人去参加座谈,试用列表或画树状图的方法求选出的2人
来自不同班级的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为实施乡村振兴战略,解决某山区老百娃出行难的问题,当地政府决定修建一条高速公路,其中一段长为146米的山体隧道贯穿工程由甲、乙两个工程队负责施工,甲工程队独立工作2天后,乙工程队加入,两个工程队又联合工作了1天,这3天共掘进26米,已知甲工程队平均每天比乙工程队多掘进2米.
(1)求甲、乙两个工程队平均每天分别掘进多少米?
(2)若甲、乙两个工程队按此施工速度进行隧道贯穿工程,剩余工程由这两个工程队联合施工,求完成这项隧道贯穿工程一共需要多少天?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB=AD,对角线BD为⊙O的直径,AC与BD交于点E.点F为CD延长线上,且DF=BC.
(1)证明:AC=AF;
(2)若AD=2,AF=,求AE的长;
(3)若EG∥CF交AF于点G,连接DG.证明:DG为⊙O的切线.
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