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    先化简，再求值：3（x2y+4xy2）-（5x2y-8xy2），其中x=3，y=-
    1
    2
    ．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=3x2y+12xy2-5x2y+8xy2=-2x2y+20xy2，
    当x=3，y=-
    1
    2
    时，原式=9+15=24．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    把ab=
    1
    2
    cd写成比例式，下列写法不正确的是（　　）
    A、
    a
    c
    =
    d
    2b
    B、
    2a
    d
    =
    c
    b
    C、
    2a
    c
    =
    d
    b
    D、
    a
    2c
    =
    d
    b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b分别满足a2+2b=21-ab和b2+2a=27-ab，求a+b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）∵AB∥CD（已知）
    ∴∠
     
    =
     
    ，∠
     
    =∠
     
     （
     
    　）
    （2）∵AD∥BC（已知）
    ∴∠
     
    =
     
    ，∠
     
    =∠
     
     （
     
    　）
    （3）∵AD∥BC（已知）
    ∴∠BAD+∠
     
    =180°  （
     
    　）
    ∵AB∥CD（已知）
    ∴∠BCD+∠
     
    =180°  （
     
    　）
    ∴∠
     
    =∠
     
    （同角的补角相等）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的边长为2，E为BC的中点．将三角形ABE平移到三角形DCE′，则四边形AEE′D的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    1
    2
    x2y+xy+
    1
    2
    y）÷（xy+y），其中x=1，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一轮船以30海里/每时的速度离开港口向东北方向航行，另一轮船在同时同地18海里/每小时的速度向西北方向航行，两船离开港口1.5小时后，两船相距多远？

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    为了解本校留守学生的实际情况，老师对各班留守学生的人数进行了统计，发现全校各班只有2个，3个，4个，5个，6 个共五种情况，据此制成了如下一幅不完整的条形统计图．初学统计的小冲随后据老师的条形图画出了如下扇形统计图，并标出数据20%．
    （1）你认为上述扇形统计图中标注的数据20%是否正确？说明你的理由．
    （2）某福利机构决定从只有2名留守学生的这些班级中任选两名进行生活资助，请用树状图或列表的方法，求出所选两名留守学生来自同一班级的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2-3x+5=0的两根为x1，x2，则x12x2+x1x22的值为
     
    ．

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