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一轮船以30海里/每时的速度离开港口向东北方向航行,另一轮船在同时同地18海里/每小时的速度向西北方向航行,两船离开港口1.5小时后,两船相距多远?
考点:勾股定理的应用
专题:
分析:首先根据速度和时间计算出AO、BO的长,再根据勾股定理计算出AB的长即可.
解答:解:如图所示,直角三角形的两条直角边分别是OA=30×1.5=45(海里),OB=18×1.5=27(海里).
再根据勾股定理,得两条船相距AB=
AO2+BO2
=
452+272
=9
34
(海里),
答:两船相距9
34
海里.
点评:此题主要考查了勾股定理的应用,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.
练习册系列答案
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一个几何体的主视图和左视图都是矩形,俯视图是一个圆,那么这个几何体可能是(  )
A、直棱柱B、圆柱C、圆锥D、球

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分解因式:x3y-2x2y+xy=
 

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先化简,再求值:3(x2y+4xy2)-(5x2y-8xy2),其中x=3,y=-
1
2

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已知∠C=150°,若增加一个条件,使得AB∥CD,试写出所有符合要求的条件,并选择一个写出简单推理过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点D、E、F分别在AB,AC,BC上.
(1)若∠2=
 
,则DF∥AC,理由是
 

(2)若∠2=
 
,则DE∥BC,理由是
 

(3)若∠C+∠CED=180°,则
 
 
,理由是
 

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已知296-1可以被在60至70之间的两个整数整数,求这两个整数是多少?

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如果
x+y
3x
=
1
2
,那么
y
x
的值为(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
1
3
D、
2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各式:
(1)(9a2-3a3)•(-
1
3
a3);
(2)-3y(2y3-3y2-4y);
(3)(54x2y-108xy2-36xy)•
1
18
xy;
(4)2y[3x-(2x-y)].

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