精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】先阅读,再解决问题.

阅读:材料一配方法可用来解一元二次方程.例如,对于方程可先配方,然后再利用直接开平方法求解方程.其实,配方还可以用它来解决很多问题.

材料二对于代数式,因为,所以,即有最小值,且当时,取得最小值为

类似地,对于代数式,因为,所以,即有最大值,且当时,取得最大值为

解答下列问题:

填空:________时,代数式有最小值为________

________时,代数式有最大值为________

试求代数式的最小值,并求出代数式取得最小值时的的值.

(要求写出必要的运算推理过程)

【答案】0 -1 -1 1

【解析】

(1)根据材料二得出的规律,可直接得出答案;
(2)先把代数式2x2-4x+1变形为2(x-1)2-1,再根据2(x-1)2≥0,得出2(x-1)2-1≥-1,即可求出代数式取得最小值时的x的值.

(1)根据题意得:
①当x=0时,代数式2x2-1有最小值为-1;
②当x=-1时,代数式-2(x+1)2+1有最大值为1;
故答案为:0,-1;-1,1.

有最小值

时,取得最小值

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,E为CD的中点,F为BE上的一点,连结CF并延长交AB于点M,MNCM交射线AD于点N.

(1)当F为BE中点时,求证:AM=CE;

(2)若 =2,求的值;

(3)若=n,当n为何值时,MNBE?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,ABC中,ACB=90°,AC=BC,点E是BC上一点,连接AE.

(1)如图1,当∠BAE=15°,CE=时,求AB的长.

(2)如图2,延长BC至D,使DC=BC,将线段AE绕点A顺时针旋转90°得线段AF,连接DF,过点B作BGBC,交FC的延长线于点G,求证:BG=BE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,BD,CE分别是AC,AB边上的高,BD, CE交于O,则图中共有相似三角形(  )

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:在ABC中,AB=13,BC=12,点D,E分别是AB,BC的中点,连接DE,CD,如果DE=2.5,那么ACD的周长是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图(两图都不完整),下列结论错误的是(

A. 该班总人数为50B. 步行人数为30

C. 乘车人数是骑车人数的2.5D. 骑车人数占20%

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制出如下的统计图①和图②,请跟进相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次抽测的男生人数为   ,图①中m的值为   

(Ⅱ)求本次抽测的这组数据的平均数、众数和中位数;

(Ⅲ)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,根据样本数据,估计该校350名九年级男生中有多少人体能达标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小颖同学学完统计知识后随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图

请根据以上不完整的统计图提供的信息解答下列问题

(1)小颖同学共调查了多少名居民的年龄扇形统计图中ab各等于多少?

(2)补全条形统计图

(3)若该辖区年龄在0~14岁的居民约有1500请估计年龄在15~59岁的居民的人数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知的直径,,点上,平分,点外,

(1)求证:的切线;

(2),求的长;

(3),求阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案